第1章 中国成人教育行业界定及发展环境分析
1.1 中国成人教育行业的界定
1.1.1 成人教育的界定
（1）成人教育定义
（2）成人教育的内涵
（3）成人教育的特征
（4）成人教育的目的
1.1.2 成人教育的分类
1.1.3 成人教育的主要职能
1.1.4 成人教育的办学形式
1.2 中国成人教育行业发展环境
1.2.1 成人教育政策环境分析
（1）成人教育行业管理体制
（2）成人教育行业主要政策
1.2.2 成人教育经济环境分析
（1）国际宏观环境分析
Market Investment Prospects Survey Analysis Report on China Adult Education Industry 2013-2018
（2）国内宏观环境分析
（3）行业宏观环境分析
1.2.3 成人教育社会环境分析
（1）成人人口规模及占比
（2）居民收入与消费支出
（3）居民教育文化娱乐服务支出
第2章 中国成人教育行业发展现状及趋势分析
2.1 中国成人教育制度体系分析
2.1.1 成人学历证书制度
（1）成人初等教育
（2）成人中等教育
2013-2018年中國成人教育行業市場投資前景調查分析報告
1）成人中学
2）成人中等专业学校
（3）成人高等教育
（4）自学考试制度
2.1.2 成人非学历教育制度
（1）继续教育制度
（2）岗位培训制度
（3）职业资格证书制度
2013-2018 nián zhōng guó chéng rén jiào yù háng yè shì chǎng tóu zī qián jǐng diào chá fēn xī bào gào
2.2 中国成人教育行业发展现状
2.2.1 成人教育发展历程
2.2.2 成人教育市场竞争格局分析
2.2.3 中国成人教育存在问题分析
（1）体制出现缺失
（2）政策和法规不够完善
（3）功利倾向凸显
（4）定位难以落实
（5）管理疏漏难免
（6）工学矛盾突出
2013-2018年中国の大人教育業界市場投資見通し調査分析レポート
（7）办学特色不明显
（8）发展态势失衡
2.2.4 促进成人教育发展的对策
2.3 中国成人教育的发展趋势分析
2.3.1 成人教育发展的全球化
2.3.2 成人教育发展的社会化
2.3.3 成人教育发展的产业化
2.3.4 成人教育发展的市场化
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