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一、中国教育培训连锁行业概况
近年来，教育培训连锁经营方式逐渐增多。中国培训市场不仅空间巨大，且利润丰厚，各类培训项目的平均回报率可达20％以上。目前中国教育培训机构总数已达数百万家，经过多年的发展，教育培训企业在资金、人才、管理等方面都已经积累了相对充足的实力和经验，连锁经营正成为实现快速扩张的有力武器。
同时外资也加快了进军教育培训市场的步伐，它们大多采取的是“教育连锁经营”模式。微软、APTECH、SKILLSOFT、剑桥少儿英语、英孚等公司都已扎根中国，占领了大部分中等偏高和高端市场。微软公司是最早进入中国计算机培训市场的外国大公司，一开始就推行的是特许经营或授权培训的方式；印度最大的计算机教育培训机构APTECH公司2001年初与北大青鸟合作，组建了北大青鸟APTECH，在国内采用加盟授权的方式开展计算机软件工程师的培训，目前已发展为中国最大的电脑职业培训机构；而“剑桥少儿英语”与中国教育部考试中心合作，在全国各地发展了大量培训网点。
二、报告主要研究内容
《2008－2009年中国教育培训连锁行业市场深度分析及战略研究咨询报告》全面的概括了中国教育培训连锁各细分行业市场发展状况，包括环境分析、产业特点、市场现状、市场规模、竞争格局、地质战略、消费者需求、产业发展趋势等；在此基础上近30个翔实深刻的企业案例，分析了国内外教育培训主体连锁企业的组织结构、资本状况、经营规模、业务范围、营业收入及利润、师资力量、市场渠道、发展战略及综合竞争力评价等。最后通过深度分析得出DHD研究成果及战略咨询建议。
三、报告研究成果及意义
《2008－2009年中国教育培训连锁行业市场深度分析及战略研究咨询报告》是由对中国教育培训行业长期监控和多年研究的DHD教育专家咨询团队撰写。不同于其它普通市场报告的是，本报告采用PEST、SWOT、BCG矩阵等多种研究方法而得出科学结论。报告中详尽的市场、案例分析，深刻的研究成果及战略咨询建议，旨在帮助境内外投资机构及业内企业对中国教育培训市场有全面深度认识，为正确的投资及并购提供有力依据和导向。
第一章 研究概述
第一节 研究背景
一、产业背景
（一） 产业定义
阅读全文：https://www.20087.com/2008-11/R_2008_2009jiaoyupeixunliansuoshichangBaoGao.html
（二） 产业分类
（三） 产业发展历程
（四） 产业价值链构成
二、市场背景
（一） 市场特点
（二） 市场结构
（三） 存在问题
三、地质战略背景
（一） 地质条件
（二） 地质战略
四、政策背景
（一） 政策背景解读
（二） 行业管理体制
（三） 政策变化趋势分析
第二节 研究内容
一、分析内容
二、分析要点
三、数据来源
第三节 研究方法
一、方法特征
二、应用指标
三、应用原理
第四节 研究结论
2008-2009 education and training industry chain market depth analysis and strategic research and consulting
第二章 全球教育培训连锁行业发展现状研究
第一节 全球教育培训连锁行业发展环境研究（PEST因素分析法）
一、全球经济环境对教育培训连锁行业的影响
二、全球政治环境对教育培训连锁行业的影响
三、全球社会环境对教育培训连锁行业的影响
四、全球技术环境对教育培训连锁行业的影响
第二节 全球教育培训连锁行业发展特征研究
一、全球教育培训连锁行业集中度分析
（一） 发达国家占有主导地位
（二） 行业格局向中国转移
二、教育培训连锁行业生命周期分析
（一） 教育培训连锁未来将逐步取代传统的教育培训体制
（二） 多种教育模式对比分析
三、教育培训连锁行业集团化经营机制
（一） 市场与创新机制
（二） 竞争与合作机制
（三） 质量与品牌战略
（四） 规模与资本战略
四、全球教育培训连锁集团模式概述
（一） 加盟式教育集团举例
（二） 派生式教育集团举例
2008－2009年中國教育培訓連鎖行業市場深度分析及戰略研究諮詢報告
第三节 2006－2012年全球教育培训连锁行业市场发展现状及趋势研究
一、2006－2012年全球教育培训连锁行业市场规模发展现状及趋势研究
二、2006－2012年全球教育培训连锁行业供求格局发展现状及趋势研究
三、2006－2012年全球教育培训连锁行业竞争格局发展现状及趋势研究
第三章 中国教育培训连锁行业发展内外部环境研究
第一节 中国教育培训连锁行业发展宏观环境研究（PEST因素分析法）
一、经济环境对教育培训连锁行业的影响
（一） 中国经济高速发展给教育培训连锁行业带来新的活力
（二） WTO给中国教育连锁行业带来机遇和挑战
二、政治环境对教育培训连锁行业的影响
（一） 现行产业发展政策框架体系
（二） 市场准入条件分析
（三） 政府投资导向分析
（四） 未来产业政策的走势
三、社会环境对教育培训连锁行业的影响
（一） 教育产业化发展的社会价值
（二） 教育是生产知识和财富的产业
（三） 教育是生产高科技的产业
（四） 教育是生产人力资本的产业
四、技术环境对教育培训连锁行业的影响
（一） 中国教育信息化市场规模及特点分析
（二） 中国教育信息化供求状况分析
2008-2009 nián zhōngguó jiàoyù péixùn liánsuǒ hángyè shìchǎng shēndù fēnxī jí zhànlüè yánjiū zīxún bàogào
（三） 中国教育信息化发展意义
第二节 中国教育培训连锁行业发展特征研究
一、中国教育培训连锁行业发展阶段
二、中国教育培训连锁行业竞争类型
三、中国教育培训连锁行业发展机会与风险优劣势研究（SWOT分析）
第三节 2006－2012年中国教育培训连锁行业市场环境发展状况研究
一、2006－2012年中国教育培训连锁行业市场规模发展现状及趋势研究
（一） 市场规模稳步增长，市场品牌较为分散
（二） 市场日益细分化，行业热点随之转移
（三） 外资企业及资本空前关注，产业进入资源整合期
（四） 教育培训机构向品牌化发展
（五） 教育培训项目向综合化发展
（六） 教育培训项目向个性化发展
（七） 教育培训项目向国际化发展
（八） 教育培训项目向多元化发展
二、2006－2012年中国教育培训连锁行业供求格局发展现状及趋势研究
（一） 需求空间庞大，潜在需求有待挖掘
（二） 区域差异较大，企业竞争加剧
（三） 中国教育培训未来产业结构由市场需求所决定
三、2006－2012年中国教育培训连锁行业竞争格局发展现状及趋势研究
（一） 品牌集中度分析
（二） 区域集中度分析
2008-2009教育訓練産業チェーン市場の詳細な分析と戦略的な調査·コンサルティング
（三） 市场份额集中度分析
第四章 中国教育培训连锁细分行业发展现状研究
第一节 中国教育细分行业市场现状及发展趋势分析
一、学龄前教育（非学历教育）
（一） 市场现状分析
（二） 竞争格局分析
（三） 发展趋势分析
二、基础教育（学历教育）
三、公办职业教育（学历教育）
四、公办高等教育（学历教育）
五、民办大学（非学历教育）
六、特殊教育（非学历教育）
第二节 中国培训细分行业市场现状及发展趋势分析
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