2013年中国管理培训行业现状分析与发展前景研究报告
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内容介绍：
| 管理培训是一种提升企业管理水平的重要手段，近年来随着市场竞争的加剧而变得日益重要。管理培训不仅包括领导力、团队协作等通用技能的培训，还包括财务、营销等专业领域的培训。随着企业规模的扩大，对高素质管理人才的需求也在增加，管理培训成为培养人才的有效途径。此外，随着在线教育技术的发展，线上管理培训逐渐成为主流，使得培训更加灵活便捷。 |
| 未来，管理培训的发展将更加注重实战化与个性化。一方面，通过引入案例教学、模拟演练等方法，未来的管理培训将更加注重实战经验的传授，帮助学员更好地将理论知识转化为实践能力。另一方面，随着人工智能技术的应用，管理培训将更加注重个性化定制，通过分析学员的学习习惯与能力短板，提供针对性的培训方案。此外，通过建立终身学习体系，管理培训将助力员工持续成长，提升企业的核心竞争力。 |
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第一部分 行业发展概述 |
第一章 2012年中国培训行业整体运行形势分析 |
第一节 2012年中国培训行业运行总况 |
| 一、我国培训业步入高速发展阶段 |
| 二、国内培训行业发展特征 |
第二节 2012年中国培训市场发展情况 |
| 一、中国培训市场的突出特点 |
| 二、教育培训市场步入品牌经营时代 |
| 三、中国教育培训市场运作分析 |
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| 四、国内培训市场竞争策略研究 |
第三节 2012年中国培训行业化 |
| 一、推动培训行业化发展的客观因素 |
| 二、培训行业化的特征 |
| 三、培训行业化的制约因素 |
| 四、培训行业化的突破路径 |
第四节 2012年中国培训行业现存问题 |
| 一、教育培训市场存在隐忧 |
| 二、国内培训行业混乱现象研究 |
| 三、我国培训市场存在的主要问题 |
| 四、国内培训行业面临的危机 |
| 五、培训行业缺乏优秀人才 |
第五节 2012年中国培训行业发展对策 |
| 一、培训市场发展道路 |
| 二、中国培训业发展思路 |
| 三、培训业的规范与提高 |
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第二章 2012年中国管理培训行业运行环境分析 |
第一节 2012年中国管理培训行业发展政策环境分析 |
| 一、中华人民共和国民办教育促进法 |
| 二、中华人民共和国职业教育法 |
| 三、社会力量办学条例 |
| 四、认证培训机构管理办法 |
| 2013 China Management Training Industry Analysis and Prospect of Research Report |
第二节 2012年中国宏观经济环境分析 |
| 一、国民经济运行情况gdp |
| 二、消费价格指数cpi、ppi |
| 三、全国居民收入情况 |
| 四、恩格尔系数 |
| 五、工业发展形势 |
| 六、固定资产投资情况 |
| 七、财政收支状况 |
| 八、中国汇率调整 |
| 九、存贷款基准利率调整情况 |
| 十、存款准备金率调整情况 |
| 十一、社会消费品零售总额 |
| 十二、对外贸易&；进出口 |
第三节 2012年中国管理培训行业发展社会环境分析 |
| 一、中国人口发展分析 |
| 二、教育、培训投入分析 |
| 三、社会就业现状分析 |
第四节 2012年中国管理培训行业发展技术环境分析 |
| 一、网络技术将给高端英语培训业带来新的变化 |
| 二、混合式教学模式将得到有力的发展 |
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第三章 2012年中国管理培训行业运行状况分析 |
第一节 2012年中国管理培训行业发展成绩分析 |
| 2013年中國管理培訓行業現狀分析與發展前景研究報告 |
| 一、融贯中西，追求前沿 |
| 二、务实导向，操作性强 |
| 三、一体两面，比翼齐飞 |
| 四、形式活泼，寓教于乐 |
第二节 2012年中国管理培训行业发展缺点分析 |
| 一、缺少战略，创新不足 |
| 二、流于形式，短期效应 |
| 三、蜻蜓点水，华而不实 |
第三节 2012年中国管理培训行业问题根源分析 |
| 一、全民浮躁，急功近利 |
| 二、恶性竞争，自毁江山 |
| 三、缺少支撑，生搬硬套 |
第四节 2012年中国管理培训行业市场现状分析 |
| 一、2012年中国管理培训行业市场规模分析 |
| 二、目前行业发展不成熟，市场规模较为分散 |
| 三、培训机构低层次，培训产品同质化 |
| 四、消费趋于理性，从关注师资到关注课程 |
| 五、认证培训需求趋于平淡，外包业务逐渐兴起 |
| 六、e-learning管理培训将获得飞速发展 |
第五节 2012年中国管理培训市场细分类型分析 |
| 一、咨询型 |
| 二、实战型 |
| 2013 nián zhōngguó guǎnlǐ péixùn hángyè xiànzhuàng fēnxī yǔ fāzhǎn qiánjǐng yán jiù bàogào |
| 三、理论型 |
| 四、跟随型 |
第六节 2012年影响中国管理培训行业市场发展的主要因素分析 |
| 一、师资整合 |
| 二、品牌推广 |
| 三、创新能力 |
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第二部分 市场发展分析 |
第四章 2012年中国管理培训市场消费者需求特征分析 |
第一节 2012年中国管理培训市场消费者需求变量分析 |
| 一、人口统计变量分析 |
| 二、地理变量分析 |
| 三、心理变量分析 |
| 四、行为变量分析 |
第二节 2012年中国管理培训市场消费行为调查分析 |
| 一、消费产品偏好 |
| 二、消费品牌偏好 |
| 三、消费渠道偏好 |
| 四、消费环境偏好 |
| 五、消费影响因素 |
第三节 2012年中国管理培训市场消费者需求状况分析 |
| 一、消费者不断成熟，培训采购越来越理性 |
| 二、消费者关注高级管理培训的针对性和培训效果 |
| 研究報告書の2013年中国マネジメントトレーニング業界分析と展望 |
| 三、消费者需要精品课程 |
| 四、消费者对高级培训内容的需求在增加 |
| 五、消费者需要形式多样化的培训 |
| 六、市场的需求在不断扩大 |
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第五章 2012年中国管理培训细分市场运行状况研究 |
第一节 管理基础技能培训 |
第二节 管理认证培训 |
第三节 mba考前培训 |
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第六章 2012年中国管理培训行业市场竞争状况分析 |
第一节 2012年中国管理培训行业市场竞争现状分析 |
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