2012-2016年中国网络教育产业市场调查及发展趋势研究报告

第一章 中国网络教育行业发展背景分析

　　第一节 网络教育的界定

　　　　一、网络教育的定义与分类

　　　　（1）网络教育的分类

　　　　（2）网络教育特色及优势

　　　　二、网络教育与其他教育形式比较

　　　　（1）网络教育与远程教育的关联

　　　　（2）网络教育与成人教育、自考的区别

　　　　三、网络教育的特色与优势

　　　　（1）网络教育的特点

　　　　（2）网络教育的优势

　　第二节 网络教育发展历程与属性

　　　　一、网络教育行业发展历程

　　　　（1）启动和初步发展阶段（1998年-2000年7月）

　　　　（2）扩大和试错阶段（2000年7月-2002年7月）

　　　　（3）规范管理与学习借鉴国际经验阶段（2002-2007年1月）

　　　　（4）网络提升发展阶段（2007年1月至今）

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　　　　二、网络教育行业属性分析

　　　　（1）行业所处的生命周期

　　　　（2）行业对经济周期的反应

第二章 2011-2012年国际网络教育发展现状及经验借鉴

　　第一节 全球网络教育发展概况

　　　　一、国际网络教育技术标准

　　　　二、全球网络教育发展现状

　　第二节 美国网络教育发展分析

　　　　一、美国网络教育概况

　　　　（1）网络教育的目的

　　　　（2）网络教育的主体

　　　　（3）网络教育的内容

　　　　（4）网络教育的方式和途径

　　　　（5）网络教育资源条件

　　　　二、美国网络教育发展现状

　　　　（1）美国网络教育规模

　　　　（2）提供网络教育的学校类型

　　　　（3）美国网络教育现状

　　　　三、美国网络教育形成与发展的条件分析

　　　　（1）技术的巨大推动提供了技术前提

　　　　（2）观念的自由平等提供了思想底蕴

　　　　（3）经济的强劲发展提供了物质基础

　　　　（4）政策的不断倾斜提供了发展机遇

　　　　四、美国网络教育的启示与借鉴

　　第三节 英国网络教育发展分析

　　　　一、英国网络教育发展概况

　　　　（1）英国网络教育研究一览

　　　　（2）英国网络教育开展状况

　　　　（3）英国网络教育实例

　　　　二、英国网络教育发展现状

　　　　三、英国网络教育的启示

　　第四节 韩国网络教育发展分析

2012-2016 China E-Learning industry market research and trends research report

　　　　一、韩国网络教育发展概况

　　　　（1）韩国网络教育的现状

　　　　（2）韩国网络教育成功的案例

　　　　二、韩国网络教育的启示

第三章 2011-2012年中国网络教育产业发展环境分析

　　第一节 网络教育发展政策环境分析

　　　　一、网络教育政府监管

　　　　二、网络教育主要政策及法律法规

　　　　三、网络教育管制环境分析

　　第二节 网络教育发展用户环境分析

　　　　一、中国互联网网民规模

　　　　二、学生是中国网络用户的主体

　　第三节 网络教育发展经济环境分析

　　　　一、国民经济运行情况GDP

　　　　二、消费价格指数CPI、PPI

　　　　三、全国居民收入情况

　　　　四、恩格尔系数

　　　　五、工业发展形势

　　　　六、固定资产投资情况

　　　　七、社会消费品零售总额

　　第四节 网络教育发展社会环境分析

　　　　一、学校环境分析

　　　　二、对网络教育认识的变化

　　第五节 网络教育发展技术环境分析

　　　　一、网络技术

　　　　二、通信技术

　　　　三、计算机技术

第四章 2011-2012年中国网络教育产业运行形势分析

　　第一节 2011-2012年中国远程教育网络化发展分析

　　　　一、网络远程教育是教育发展的必然选择

　　　　二、中国远程教育发展概况

　　　　三、中国形成世界上最大的远程教育网络

　　　　四、中国远程教育市场发展特点分析

2012-2016年中國網絡教育產業市場調查及發展趨勢研究報告

　　　　五、中国现代远程教育发展战略研析

　　　　六、中国现代远程教育的发展趋势分析

　　第二节 2011-2012年中国网络教育发展现状分析

　　　　一、网络教育激发创新意识

　　　　二、中国网络教育发展迅速

　　　　三、中国网络教育服务产业步入发展拐点

　　第三节 2011-2012年中国网络课程类教育资源开发分析

　　　　一、中国网络课程及相关网络教育资源的开发现状

　　　　二、网游与教育的结合是网络教育资源最有生命力的开发方向

　　　　三、网络课程类教育资源开发中的认识问题

　　　　四、网络课程类教育资源开发的政策建议

　　第四节 2011-2012年中国网络教育与教育业分析

　　　　一、网络教育的发展促进教育公平实现

　　　　二、网络教育与传统教育之间的比较

　　　　三、网络教育和传统教育的互动及共存

　　　　四、网络教育和传统教育的整合性探析

　　　　五、现代教育的网络化远程化趋势分析

第五章 2011-2012年中国网络教育产业市场运行动态分析

　　第一节 2011-2012年中国网络教育市场分析

　　　　一、中国网民参加网络教育的情况

　　　　二、中国网络教育市场规模状况

　　　　三、中国网络教育迈进服务时代

　　第二节 2011-2012年中国网络远程教育市场现状分析

　　　　一、网络大学文凭越来越受到青睐

　　　　二、中国网络远程教育市场年产值过亿

　　　　三、中国网络教育市场特点及优缺点分析

　　第三节 2011-2012年中国网络教育市场消费者分析

　　　　一、中国网络市场及消费者使用状况

　　　　二、中国网络教育用户规模持续增长

　　　　三、网络教育更受男性用户青睐

　　　　四、网络教育参加者对市场不满的主要原因

第六章 2011-2012年中国中小学网络教育发展现状及前景预测

　　第一节 发达国家中小学网络教育比较分析

2012-2016 nián zhōngguó wǎngluò jiàoyù chǎnyè shìchǎng tiáo chá jí fāzhǎn qūshì yán jiù bàogào

　　　　一、发达国家中小学网络教育发展现状

　　　　（1）美国中小学网络教育

　　　　（2）英国中小学网络教育

　　　　（3）日本中小学网络教育

　　　　二、发达国家中小学网络教育的特点

　　　　（1）注重基础设施建设

　　　　（2）重视网络信息资源的开发

　　　　（3）学校、政府、教育机构紧密结合

　　　　三、发达国家中小学网络教育对我国的启示

　　第二节 中国中小学网络教育资源的现状与建设

　　　　一、中小学网络教育资源现状

　　　　二、中小学网络教育资源建设

　　　　（1）中小学教育网络资源建设的一般形式

　　　　（2）中小学网络教育资源建设存在的问题

　　　　（3）中小学网络教育资源建设的层次模式

　　　　（4）中小学网络教育资源建设的发展趋势

　　第三节 中国中小学网络教育发展现状及前景

　　　　一、中小学网络教育发展现状

　　　　（1）中小学网络教育的定位

　　　　（2）中小学网络教育的现状

　　　　（3）中小学网络教育融资规模

　　　　二、中小学网络教育存在的问题及建议

　　　　（1）中小学网络教育存在的问题

　　　　（2）中小学网络教育开展的建议

　　　　三、中小学网络教育发展前景预测

　　　　（1）中小学网络教育发展趋势

　　　　（2）中小学网络教育发展潜力

第七章 2011-2012年中国高等网络教育发展现状及前景预测

　　第一节 发达国家高等网络教育发展比较分析

　　　　一、发达国家高等网络教育发展概况

　　　　（1）美国高等网络教育

　　　　（2）英国高等网络教育

　　　　二、中国与美、英高等网络教育比较分析

2012-2016中国eラーニング業界の市場調査や動向調査報告書

　　　　三、发达国家高等网络教育对我国的启示

　　第二节 中国高等网络教育发展现状及趋势

　　　　一、高等网络教育发展环境分析

　　　　（1）高等网络教育政策环境

　　　　（2）高等教育行业发展规模

　　　　二、高等网络教育发展现状

　　　　（1）高等网络教育的定位

　　　　（2）高等网络教育的开展状况

　　　　（3）高等网络教育理论与实践的差异

　　　　三、高等网络教育存在的问题及对策

　　　　（1）高等网络教育的制约因素

　　　　（2）高等网络教育存在的问题

　　　　（3）高等网络教育发展的对策

　　　　四、高等网络教育发展前景预测

　　第三节 中国高等网络教育子行业发展分析

　　　　一、普通高等院校网络教育发展状况分析

　　　　（1）美国普通高校的网络教育及启示

　　　　（2）发展普通高校网络教育的必要性

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