2010年8月，我司对中国大陆市场600位用户进行了IT教育培训行业消费特征调查。调查内容包括：参加培训目的、参加培训方式、选择培训课程类型、课程设置偏好、培训费用投入、获取IT培训信息、消费者不参加IT培训原因、选择IT培训机构或考虑因素、消费者对参加过IT培训机构满意程度、参加IT培训对获得认证暨提高工作能力影响等。
在参加IT 培训方式的调查中，结果显示个人出资与公司组织是当前IT培训的两大方式。个人出资方式占44.29%，以公司组织的形式占35.93%。
在选择培训机构的调查（多选）中，结果显示北大青鸟的选择率最高，占57.7%；其次是新华电脑学校，占37.3%；再次是清华万博和思远。
《2010年中国IT教育培训行业发展现状及发展前景预测报告》研究发现，未来中国IT教育和培训行业的发展重点如下：
1）注重提升就业推荐能力。
2）课程标准化是保证培训质量的重要组成部分。IT培训的课程标准化，除了要求整个体系使用统一的培训教材、课件之外，在教学方法、教师队伍建设、讲课内容、每节课内容的详细时间安排等方面，都要求做到有统一的标准和规范。
3）“实训机制”应该更加普及和完善。实训就是让学员在真实的企业开发环境里亲自动手，开发采编来自软件企业的实际项目，接受规范化的软件开发过程的管理和全方位的企业员工素质训练。这种基于实际项目的训练区别于传统IT培训的案例式教学，学员毕业后，可直接进入软件企业就职。
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第一章 中国IT教育培训行业发展现状
1.1 IT职业培训三种模式
1.2 IT培训市场分析
1.3 IT培训市场发展情况
1.4 IT认证培训发展特点
1.5 IT培训市场发展前景分析
1.5.1 市场规模预测
1.5.2 发展趋势
第二章 中国IT教育培训行业消费者特征调查分析
2.1 调研背景资料介绍
2.1.1 年龄结构
2.1.2 学历结构
2.1.3 收入结构
2.1.4 职业结构
2010 China IT Education and Training Industry Development Situation and Forecast Report
2.1.5 城市结构
2.2 参加IT培训消费者特征
2.3 培训目的调查结果分析
2.4 参加IT培训方式调查结果分析
2.5 消费者IT培训课程类型选择情况
2.6 课程设置偏好调查结果分析
2.7 培训费用投入调查结果分析
2.8 培训机构偏好调查结果分析
2.9 获取IT培训信息的途径
2.10 参加IT培训对获得认证以及提高工作能力的影响调查分析
2.11 消费者不参加IT培训的原因分析
2.12 消费者选择IT培训机构所考虑的因素
2.13 消费者对参加过IT培训的机构满意程度
2.14 消费者参加IT培训机构不满意因素调查
2010年中國IT教育培訓行業發展現狀及發展前景預測報告
第三章 [^中^智^林]中国主要IT培训机构
3.1 北大青鸟IT教育
3.1.1 公司介绍
3.1.2 经营情况
3.2 NIIT
3.2.1 公司介绍
3.2.2 经营情况
3.3 新华电脑
3.3.1 公司介绍
3.3.2 经营情况
2010 nián zhōngguó it jiàoyù péixùn hángyè fāzhǎn xiànzhuàng jí fāzhǎn qiánjǐng yùcè bàogào
3.4 思远IT学院
3.4.1 公司介绍
3.4.2 经营情况
3.5 清华万博
3.5.1 公司介绍
3.5.2 经营情况
3.6 汇众益智
3.6.1 公司介绍
3.6.2 经营情况
3.7 华育国际
3.7.1 公司介绍
3.7.2 经营情况
3.8 达内科技
2010年、中国のIT教育とトレーニング産業開発現状と予測レポート
3.8.1 公司介绍
3.8.2 经营情况
3.9 文达电脑
3.9.1 公司介绍
3.9.2 经营情况
3.10 东方标准
3.10.1 公司介绍
3.10.2 经营情况
图表目录
表：2006—2011年中国IT职业培训市场规模增长预测
京公网安备 11010802027459号