四、中国教育业教育经费比例问题解析
五、中国教育市场将趋向细分
第二节 2010-2011年中国教育事业发展的体制改革分析
一、中国教育体制改革取得重大进展
二、中国体制改革推动教育发展取得巨大成就
三、努力构建推动教育事业科学发展的体制机制
第三节 2010-2011年中国教育信息化分析
一、教育信息化全面解析
二、十七大精神为教育信息化发展指明方向
三、教育信息化应重视教育设备的完善
四、教育信息化问题对策解析
第四节 2010-2011年中国民办教育分析
一、中国民办教育的发展与社会环境关系解析
二、中国民办教育的发展目标
三、中国民办高等教育的产业特征
四、民办教育发展的问题对策解析
五、中国民办教育事业的发展策略
六、民办教育的前景分析
第九章 2011-2015年中国高等网络教育的发展前景和趋势分析
第一节 2011-2015年中国网络教育发展前景钢材
一、中国网络教育前景看好
二、网络教育市场发展前景展望
三、我国网络教育的市场潜力巨大
四、2010年我国网络教育市场前景预测
五、我国网络教育发展战略目标
第二节 2011-2015年中国高等网络教育发展前景分析
一、远程教育全球化的发展趋势
二、高等网络教育市场规模预测分析
三、高等网络教育竞争格局预测分析
第十章 2011-2015年中国高等网络教育产业投资机会与风险分析
第一节 2011-2015年中国高等网络教育投资机会
一、中国网络教育将迎来第二次浪潮
二、金融危机给远程网络教育提供发展机遇
三、网络教育投资的渠道价值浅析
2010-2014 China Higher online education market run dynamic and strategic investment advisory report
四、我国网络教育发展蕴含巨大商机
第二节 2011-2015年中国远程教育的投资分析
一、远程教育的产业价值链分析
二、远程教育产业运营成本和收益
三、产业投资领域的热门
第三节 中.智林 2011-2015年中国高等网络教育投资建议分析
一、注重市场调研
二、市场细分及差异化战略
三、网络教育和传统教育有机融合
四、平衡长期利益与短期效益的关系
图表目录
图表 1 2009年中国主要宏观经济数据增长表
图表 2 2000-2009年中国GDP及其增长率统计表
图表 3 2003-2009年中国GDP增长率季度统计表
图表 4 2003-2009年中国GDP增长率季度走势图
图表 5 2009年农村居民人均纯收入5153元
图表 6 2009年我国城镇居民人均可支配收入达17175元
图表 7 2009年分行业城镇固定资产投资及其增长速度
图表 8 2009年全社会固定资产投资同比增长30.1%
图表 9 2009年固定资产投资新增主要生产能力
图表 10 2009年货物进出口总额及其增长速度
图表 11 2009年主要商品出口数量、金额及其增长速度
图表 12 2009年主要商品进口数量、金额及其增长速度
2010-2014年中國高等網絡教育市場運行動態與戰略投資諮詢報告
图表 13 2009年对主要国家和地区货物进出口额及其增长速度
图表 14 2009年对主要国家和地区货物进出口额及增速
图表 15 2009年我国货物进出口总额达22072亿美元
图表 16 2009年社会消费品零售总额同比增长15.5%
图表 17 网络高等教育优点图
图表 18 Web1.0与Web 2.0的比较
图表 19 奥鹏在网络高等教育产业链中的位置
图表 20 奥鹏远程教育中心SWOT 分析
图表 21 中国高等教育的办学机构图
图表 22 2007 年中国不同性别人群对网络教育的参与情况
图表 23 中国不同年龄段用户参加网络教育的比例
图表 24 中国用户参与的不同网络教育形式比例情况
图表 25 中国网络教育用户选择学校时参考的不同因素比例
图表 26 中国网络教育用户对网络教育的信任度情况
图表 27 中国网络教育用户对网络教育的满意度情况
图表 28 中国未来一年内打算参加网络教育的用户比例
图表 29 中国未来一年打算参加不同网络教育培训类型比例
图表 30 促使中国用户不参加网络教育的不同原因比例
图表 31 中国主要网络高等教育学院用户参与比例
图表 32 促使用户选择网络高等教育的不同原因的比例
2010-2014 nián zhōngguó gāoděng wǎngluò jiàoyù shìchǎng yùnxíng dòngtài yǔ zhànlüè tóuzī zīxún bàogào
图表 33 中国网络教育用户对此类教育形式的信任度情况
图表 34 网络高等教育用户对此类教育形式产生怀疑的不同原因比例
图表 35 中国网络高等教育用户对自己生活或工作地点周边的网络高等教育学习中心的知晓度
图表 36 学习中心地理因素对用户选择网络高等教育的影响
图表 37 中国网络高等教育用户投入的不同学费水平的比例情况
图表 38 中国网络高等教育用户对学费支出的接受度
图表 39 中国职业认证网络教育用户参加过的不同培训学校比例
图表 40 中国职业认证网络教育用户对国内主要学校的满意度
图表 41 中国职业认证网络教育用户知晓培训机构的不同渠道比例
图表 42 中国职业认证网络教育用户选择此类教育的不同目的的比例
图表 43 中国职业认证网络教育用户参加此类教育的不同次数比例
图表 44 中国职业认证网络教育用户参加的不同课程类型比例
图表 45 中国用户对职业认证网络教育的满意度情况
图表 46 中国职业认证网络教育用户投入不同学费的比例
图表 47 中国职业认证网络教育用户对学费支出的接受度
图表 48 中国网络基础教育用户参加过的不同学校比例情况
图表 49 中国网络基础教育用户对国内主要学校的满意度
图表 50 中国网络基础教育用户参加过的不同课程类型比例
图表 51 中国网络基础教育用户选择学校时参考的不同因素比例情况
图表 52 中国用户对网络基础教育的满意度情况
图表 53 中国网络基础教育用户对这一教育形式的有用性态度
图表 54 中国网络基础教育用户投入不同学费的比例
2010-2014中国高いオンライン教育市場はダイナミックで戦略的投資顧問レポートを実行
图表 55 中国网络基础教育用户对不同学费的接受度
图表 56 中国网络高等教育SWOT 分析
图表 57 中国网络教育学院的媒体教学方式
图表 58 中国网络高等教育产业链
图表 59 北大在线网络教学管理平台的体系结构
图表 60 北大在线分布式网络教学管理平台网络构架
图表 61 课件的制作流程
图表 62 普通高等学校在校学生数
图表 63 各级各类学校招生数
图表 64 各类教育招生人数
图表 65 各类教育招生人数
图表 66 传统E-Learning 与2.0 形式E-Learning 的特征比较
图表 70 远程教育的成本构成及比例
图表 71 远程教育与传统教育成本比较
略……
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