近年来，全国学前三年入园率在2002年开始逐年回升，到2008年达到47.3%。但是，我国农村由于幼儿园数量少，仍有50％的幼儿未能入园接受学前教育；在城市由于民办幼儿园缺乏政策环境的支持，收费和质量都存在问题，致使家长普遍选择公办幼儿园，出现入园难、入园贵的现象。2008年在园幼儿数约为2475万，不到全国3-6岁幼儿的50％。农村幼儿在整个在园幼儿当中只有44％。我国学前教育事业发展规模和速度已经不能满足群众的需要，供应存在巨大的缺口，学前教育已成为我国国民教育体系中的薄弱环节。正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将对学前教育的发展目标、发展机制等问题进行研究。继外语培训、IT培训等热门领域之后，越来越多的投资者将目光集中在幼儿教育这一特殊领域当中，期待着在这一容量巨大的市场中有所作为。然而，这一领域也存在着诸多桎梏，诸如学前教育民营化、义务教育化争论不休，民办幼儿园收费问题纠葛不断，加之行业领袖始终未能浮出水面，缺少典范效应，这些因素使得此行业投资人观望者甚众而实际投入者寥寥。
我国特色幼儿教育市场广阔、利润率高，行业并未形成固定的游戏规则与品牌垄断，是最后的少有的高利润行业。从全球范围看，特色幼儿教育经济发展迅速，预计今后10年内，婴幼儿早期教育的经济收入将以7-8%的速度增长。在国内特色幼儿教育是一个新兴行业，算作是朝阳产业。各个品牌之间存在一定的差异性是目前国内市场的一大特点。所以，国内的特色幼儿教育行业热仍在探索、摸索阶段，还并未成熟，未来五到十年时间，将是国内特色幼儿教育市场发展的黄金时期。在整个教育产业中，特色幼儿教育是一个待开发的金矿，近年来被投资者看好。从目前的情况看，其产业发展背景已经到了一个最好的时期。当前我国特色幼儿教育市场呈现以下特点：精英品牌渐出，但行业领袖出现需待时日，近几年，有实力的品牌幼教机构在较大的范围内暂露头角，一些特色幼教品牌中的翘楚开始受到人们的关注。这些品牌最初都从某一城开始启动，然后才向其他地区辐射。在目前来看，他们远没有形成绝对优势，地域性特点十分明显；幼儿教育的发展有其特殊的属性，由于实际条件的限制，无论幼教机构的品质如何卓越，家长选择时仍然会主要考虑到就近原则，因此，幼教机构要实现拓展，就必须通过开办分支机构的方式来实现；在中国幼教市场日益开放的情况下，幼儿教育这个市场吸引着越来越多的国外幼教机构，并逐渐成为国内幼教机构的强劲竞争对手；诸多国外的先进幼教理念，诸如蒙特梭利教育、多元智能理论、感觉统合理论等幼教理论纷涌而至。先进幼教理论的导入提升了幼教品牌的核心竞争力。已经成为普通幼教机构成长为品牌幼教机构的必备条件之一
本研究报告在大量周密的市场调研基础上，主要依据了国家统计局、国务院发展研究中心、国家教育部、国家人力资源和社会保障部、国家财政部、中国社科院、中央教育科学研究所、奥尔夫艺术教育研究会、美国幼儿教育协会、中国幼儿教育网、国内外相关报刊杂志的基础信息，对我国特色幼儿教育产业的基本概况、发展环境、重点特色幼儿教育企业以及国家相关产业政策和发展趋势等进行了分析。报告重点分析了特色幼儿教育产业发展现状、行业竞争状况，介绍了国外特色幼儿教育产业经验，是特色幼儿教育企业、科研单位等准确了解目前特色幼儿教育产业发展动态，把握企业定位和发展战略不可多得的决策参考。
CONTENTS
第一部分 行业发展现状
第一章 2008-2009年世界特色幼儿教育运行分析
第一节 世界幼儿教育的基本经验
一、多种类型的幼儿教育机构的类型
二、多种模式的幼儿教育课程
三、多种方式的幼儿教育师资培训
第二节 世界特色幼儿教育发展现状分析
一、国外幼儿教育情况
二、全球幼儿教育现状及趋势
三、美加日儿童教育特色鲜明
第三节 二十一世纪世界幼儿教育课程发展的趋势
一、幼儿教育面临未来的挑战
二、日、法、德、美幼儿教育课程改革
三、世界幼儿教育课程改革历程
第四节 世界幼儿教育改革与发展的重要趋势
一、对环境不利儿童早期补偿教育
二、幼儿教育券政策的提出与实施
三、努力实现教育过程中的公平性
第五节 幼儿教育的全人发展趋势分析
一、全人教育思潮与幼儿教育
阅读全文：https://www.20087.com/2009-09/R_2009_2012nianteseyouerjiaoyuxingyeji769.html
二、全人发展的幼儿教育目标和内容
三、全人发展的幼儿教育过程、方法和途径
第六节 主要国家幼儿教育的特色
一、德国幼儿教育的特点及其启示
二、苏格兰幼儿教育特点及其启示
三、日本幼儿教育的特点及其启示
四、法国幼儿教育的特点及其启示
第二章 2009年中国特色幼儿教育市场运行环境解析
第一节 2008年中国宏观经济环境分析
一、2008-2009年中国GDP增长情况分析
二、2008-2009年中国CPI波动情况分析
三、2008-2009年中国恩格尔系数分析
第二节 2008年中国特色幼儿教育政策环境分析
一、各国的幼儿教育政策
二、中国幼儿教育政策法规历史
三、2009年出台幼儿教育收费政策
第三节 2008年中国特色幼儿教育社会环境分析
一、2008-2009年中国主要人口数据统计
二、2008-2009年中国人口出生率分析
三、中国人口密度分析
第四节 关于加紧制定《学前教育法》的建议
一、制定《学前教育法》的背景
二、《学前教育法》的立法条件
三、制定《学前教育法》的建议
第三章 我国特色幼儿教育行业发展分析
第一节 2008年中国特色幼儿教育行业发展状况
一、2008年特色幼儿教育行业发展状况分析
二、2008年中国特色幼儿教育行业发展动态
三、2008年特色幼儿教育行业经营业绩分析
四、2008年我国特色幼儿教育行业发展热点
第二节 2009年特色幼儿教育行业发展机遇和挑战分析
一、2009年特色幼儿教育行业发展机遇分析
二、2009年金融危机对特色幼儿教育行业影响
第三节 2009年中国特色幼儿教育市场供需状况
一、2009年中国特色幼儿教育行业供给能力
二、2009年中国特色幼儿教育市场供给分析
三、2009年中国特色幼儿教育市场需求分析
四、2009年中国特色幼儿教育服务价格分析
第四章 中国幼儿教育行业数据统计分析
第一节 中国幼儿教育行业供需数据分析
一、2008-2009年中国人口结构及教育情况
二、2008-2009年在园幼儿数占全国幼儿数的比例
三、2008-2009年我国教育经费投入幼教的比例
第二节 中国幼儿教育行业数据统计分析
一、2008-2009年学前教育分年龄学生数
二、2008-2009年幼儿园教职工数
三、2008-2009年幼儿园园长、专任教师学历、职称情况
四、2008-2009年幼儿园园数、班数
2009-2012 characteristics of early childhood education industry competition and investment strategy consulting
五、2008-2009年幼儿园教职工政治面貌及其他
六、2008-2009年幼儿园校舍及其他情况
第三节 2008-2009年我国教育行业其它数据统计分析
第五章 2008-2009年中国特色幼儿教育运行动态分析
第一节 2008-2009中国特色幼儿教育行业发展分析
一、特色幼儿教育的概念
二、我国幼儿教育发展的新特点
三、2009年特色幼儿教育的新变化
第二节 幼儿园创新教育的特点分析
一、支持鼓励幼儿萌芽式的创新精神
二、正确理解创新行为中的“新”
三、正确看待幼儿创新的过程与结果
第三节 特色幼儿教育发展存在的问题
一、中国幼儿教育的忧思与行动
二、不能够受到良好的幼儿教育
三、对幼儿入园择校现象的思考
四、学前教育中的游戏缺失分析
五、需要正视幼儿教育的公益性
六、民办幼儿园的质与价的矛盾
第四节 2008-2009年中国特色幼儿教育的发展现状综述
一、中茵联手伟才教育打造港城顶级幼教基地
二、海峡两岸幼儿教育交流参访活动在福州启动
三、政府设立专项经费加大学前教育投入
四、首创联手侨谊开创精英幼儿教育典范
五、江苏加大优质幼儿园创建力度
六、山西加大对农村幼教事业扶持力度
七、2012年宁夏幼儿教育体系建设规划
第六章 2008-2009年中国特色幼儿教育产业市场运营态势分析
第一节 中国特色幼儿教育行业供需分析
一、生育高峰影响波及幼儿园
二、幼儿教育行业供求与价格分析
第二节 特色幼儿教育市场潜力分析
一、数字解读幼教市场发展潜力
二、学前教育的民营化趋势分析
三、我国幼教市场呈现出的特点
第三节 幼儿教育市场化走向分析
一、幼儿教育的现实意义
二、发展中存在的主要问题及原因
三、推进幼儿教育走向市场的思考
第四节 特色幼儿园的选择
一、父母择园心态剖析
二、选择特色幼儿园的四大要点
三、好的幼儿园的主要标志
第五节 2009年婴幼儿在线教育市场呈现蓝海趋势
第七章 2008-2009年中国特色幼儿教育细分领域发展深度剖析
2009-2012年特色幼兒教育行業競爭格局與投資戰略諮詢報告
第一节 亲子教育
一、亲子教育行业概述
二、亲子教育行业存在问题
三、亲子教育之家庭教育趋势
四、“亲子教育”市场亟待规范
第二节 潜能开发教育
一、潜能开发教育综述
二、潜能开发教育的意义
三、潜能开发教育研究范围和内容
四、潜能开发教育的方法
第三节 心理教育
一、幼儿心理教育概述
二、我国幼儿心理问题情况
三、我国幼儿心理教育初探
四、幼儿心理健康教育模式
五、幼儿心理教育课程建构
第四节 早期阅读教育
一、幼儿早期阅读教育概述
二、早期阅读教育应从分享开始
三、在游戏中进行早期阅读教育
四、幼儿早期阅读教育的重要性
五、家庭早期阅读教育误区分析
六、早期阅读教育改革趋向前瞻
七、早期阅读教育主要目的分析
八、当前国际早期阅读教育走向
第二部分 行业竞争格局
第八章 特色幼儿教育行业竞争格局分析
第一节 2008-2009年中国特色幼儿教育竞争现状
一、公益营销抢占幼教市场
二、幼儿教育竞争及存在的问题
三、我国幼儿教育市场格局分析
第二节 幼儿园“核心竞争力”分析
一、幼儿园“核心竞争力”概述
二、幼儿园“核心竞争力”的可变性
三、正视幼儿园的“核心竞争力”
第三节 幼儿园在竞争内容及策略
一、从家长择园看幼儿园竞争的资本
二、从家长需求情况看幼儿园的不足
三、从资源开发谈幼儿园的竞争策略
第四节 特色幼儿教育品牌竞争分析
一、科学的价值取向是幼教品牌的核心
二、鲜明的园本特色是幼教品牌的标识
第五节 2008-2009年特色幼儿教育行业竞争格局分析
一、2008年特色幼儿教育行业竞争分析
二、2008年中外特色幼儿教育产品竞争分析
三、2008-2009年国内外特色幼儿教育竞争分析
2009-2012 nián tèsè yòu'ér jiàoyù hángyè jìngzhēng géjú yǔ tóuzī zhànlüè zīxún bàogào
四、2008-2009年我国特色幼儿教育市场竞争分析
五、2008-2009年我国特色幼儿教育市场集中度分析
六、2009-2012年国内主要特色幼儿教育企业动向
第九章 特色幼儿教育企业竞争策略分析
第一节 特色幼儿教育市场竞争策略分析
一、2009年特色幼儿教育市场增长潜力分析
二、2009年特色幼儿教育主要潜力品种分析
三、现有特色幼儿教育产品竞争策略分析
四、潜力特色幼儿教育品种竞争策略选择
五、典型企业产品竞争策略分析
第二节 特色幼儿教育企业竞争策略分析
一、金融危机对特色幼儿教育行业竞争格局的影响
二、金融危机后特色幼儿教育行业竞争格局的变化
三、2009-2012年我国特色幼儿教育市场竞争趋势
四、2009-2012年特色幼儿教育行业竞争格局展望
五、2009-2012年特色幼儿教育行业竞争策略分析
六、2009-2012年特色幼儿教育企业竞争策略分析
第十章 国际主要特色幼儿教育企业竞争分析
第一节 蒙特梭利集团
一、企业概况
二、竞争优势分析
三、2008-2009年经营状况
四、2009-2012年发展战略
第二节 美国金宝贝
一、企业概况
二、竞争优势分析
三、2008-2009年经营状况
四、2009-2012年发展战略
第三节 美国小海龟儿童成长俱乐部
一、企业概况
二、竞争优势分析
三、2008-2009年经营状况
四、2009-2012年发展战略
第四节 美国超级童年科教集团
一、企业概况
二、竞争优势分析
三、2008-2009年经营状况
四、2009-2012年发展战略
第五节 美国跳蛙
一、企业概况
二、竞争优势分析
三、2008-2009年经营状况
四、2009-2012年发展战略
第十一章 主要特色幼儿教育企业竞争分析
第一节 北京巨人学校
一、企业概况
二、竞争优势分析
2009-2012幼児教育業界の競争の特性と投資戦略コンサルティング
三、2008-2009年经营状况
四、2009-2012年发展战略
第二节 东方爱婴
一、企业概况
二、竞争优势分析
三、2008-2009年经营状况
四、2009-2012年发展战略
第三节 红黄蓝
一、企业概况
二、竞争优势分析
三、2008-2009年经营状况
四、2009-2012年发展战略
第四节 汇佳双语幼儿园
一、企业概况
二、竞争优势分析
三、2008-2009年经营状况
四、2009-2012年发展战略
第五节 启稚摇篮早教中心
一、企业概况
二、竞争优势分析
三、2008-2009年经营状况
四、2009-2012年发展战略
第六节 宝贝美术馆
一、企业概况
二、竞争优势分析
三、2008-2009年经营状况
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