2008年中国教育信息化发展趋势研究分析报告

　　教育信息化是指在教育过程中比较全面的运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术， 促进教育的全面改革， 使之适应信息化社会对于教育发展的新要求。

　　经历了十几年的努力， 教育信息化的建设取得了骄人的成绩， 主要表现在以下三个方面。

　　首先， 在资源建设方面， 开发了基础教育资源库、高等教育精品课程资源库、国家职业教育资源库、职业教育资源建设基地等各级各类教育资源， 初步形成了资源建设的有效机制。其中数字图书馆、大学数字博物馆建设走在国际前列。并且移动教育的逐步启动， 也大大地扩大了教育的范围， 因为中国的手机用户要远远大于在线上网的人数。

　　其次， 在建设标准方面， 构筑了现代远程教育技术标准体系CELTS， 推出40 余项标准， 启动了标准化测评认证， 为异构系统互连互通和资源整合共享提供了可能。

　　再次， 在人才培养方面， 开设了信息技术相关专业和信息技术课程， 对计算机相关专业进行教学改革。日前建有示范性软件学院35 所、示范性软件职业技术学院35所、国家计算机技术与软件应用技能紧缺人才培养培训基地180 个， 还有国家集成电路人才培养基地。

　　关于教育信息化的总体目标是： 2010年， 要逐步形成全方位、多层次的中国教育信息化公共服务体系。包括要完善教育信息化管理体制和运行机制；解决现阶段出现的矛盾与问题；资源整合与应用集成水平要有明显提高。2020年， 真正成为构建学习型社会、促进和谐社会建设和实现全面小康的基础支撑。包括形成支持我国初步实现教育现代化的知识共享渠道和机制、信息化基础设施和部分领域的应用达到国际领先水平；技术上创新能力大幅度增强；教育信息化整体水平达到中等收入国家先进水平。

第一章 教育信息化相关理论综述

　　第一节 相关概念界定

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　　　　一、教育信息化概念

　　　　二、教育信息化内涵

　　　　三、教育信息化特征

　　第二节 教育信息化要素

　　第三节 教育信息化的目的

　　第四节 教育信息化的作用

第二章 中国教育信息化外部经济环境分析

　　第一节 2006年及2007年国际经济环境分析

　　　　一、美国

　　　　二、欧盟

　　　　三、日本

　　　　四、金砖四国

　　第二节 2006年中国宏观经济环境分析

　　　　一、2006年中国经济运行态势分析

2008 China Education Development Trend Analysis report

　　　　二、2006年中国固定资产投资分析

　　第三节 2007年中国宏观经济形势分析

　　第四节 2008年全球宏观经济形势展望

第三章 中国教育信息化发展现状分析

　　第一节 教育信息化普及的重要性

　　　　一、教育信息化普及的现状

　　　　二、教育信息化普及的意义

　　　　三、提高教育信息化普及质量的几点建议

　　第二节 对教育信息化进程中教学模式的研究

　　　　一、教育信息化和教学模式

　　　　二、与教育信息化进程相适应的几种教学模式分析

　　第三节 中国教育信息化发展状况分析

　　　　一、教育信息化发展现状

　　　　二、教育信息化的市场需求状况分析

第四章 国外教育信息化发展情况分析

2008年中國教育信息化發展趨勢研究分析報告

　　第一节 国外高校教育信息化发展趋势分析

　　　　一、国外高校信息化发展历程

　　　　二、国外高等教育信息化现状

　　　　三、高校教育信息化相关软件产品

　　　　四、国外高校信息化的发展趋势分析

　　第二节 发达国家教师教育信息化的投资策略

　　　　一、西方主要发达国家促进教师教育信息化的投资策略

　　　　二、发达国家教师教育信息化投资对我国的借鉴意义

　　第三节 发达国家教育信息化政策的发展及其启示

　　　　一、发达国家教育信息化政策回顾

　　　　二、发达国家教育信息化政策对我们的启示

第五章 中国高等教育信息化发展分析

　　第一节 中国高等教育信息化综合概述

　　　　一、高等教育信息化的基本特征和内涵

　　　　二、信息化对教育工作的影响

2008 nián zhōngguó jiàoyù xìnxī huà fāzhǎn qūshì yánjiū fēnxī bàogào

　　第二节 中国高校信息化教育发展状况分析

　　第三节 中国高校教育信息化相关软件产品

　　　　一、在线教学管理平台

　　　　二、教育管理平台

　　第四节 高等教育信息化对教师的新要求

　　第五节 高等学校教育信息化的重要途径

　　第六节 我国高等教育信息化的发展策略

第六章 我国基础教育信息化发展分析

　　第一节 基础教育信息化概述

　　　　一、基础教育信息化内涵与特征

　　　　二、基础教育信息化的建设范畴和构成要素

　　　　三、基础教育信息化的目的、意义

　　第二节 中国基础教育信息化的发展现状

　　第三节 农村基础教育信息化的思考

　　　　一、问题剖析

2008中国教育開発動向分析レポート

　　　　二、解决构想

　　第四节 中国基础教育信息化现存问题

　　第五节 中小学教育信息化建设中的问题剖析

　　　　一、观念落后，认识片面

　　　　二、基础设施和教育资源建设落后且利用率较低

　　　　三、信息化师资力量缺乏

　　　　四、现代信息技术与学科教学（课程）的整合水平不高

　　　　五、“三件”建设不协调，区域发展不均衡

　　　　六、缺乏系统的规划管理和健全的保障体系

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