职业高级中学是培养职业技能人才的重要教育机构,近年来在我国职业教育改革的大背景下,正经历着深刻的变革与发展。职业高级中学不仅传授专业知识和技术技能,还注重学生的综合素质培养和社会实践能力的提升。目前,许多职业高中已经建立了与企业紧密合作的实习实训基地,为学生提供了丰富的实战经验。同时,课程设置逐步多元化,涵盖了信息技术、智能制造、文化创意等多个热门领域,旨在紧跟市场需求变化。此外,学校还在积极推动国际化交流项目,引进国外先进教育资源,拓宽学生的视野和发展空间。
未来,职业高级中学的发展将更加注重内涵建设和特色办学。一方面,随着产教融合政策的深化落实,学校将进一步深化校企合作模式,构建“双元制”人才培养机制,即理论学习与实践训练并重,使毕业生能够无缝对接就业岗位;另一方面,智慧校园建设将成为新的增长点,利用互联网+教育平台开展在线教学和远程指导,打破时间和空间限制,实现优质教育资源共享。长远来看,职业高级中学将在国民教育体系中占据更为重要的地位,成为培育高素质劳动者和技术型人才的重要摇篮,为国家经济转型升级贡献力量。
第一章 中国中等职业教育行业发展综述
1.1 中等职业教育的界定
1.1.1 职业教育体系分析
1.1.2 中等职业教育的界定
(1)中等职业教育定义
(2)中等职业教育特点
(3)中等职业学校分类
1.1.3 中等职业教育重要性
(1)职业教育的重要意义
(2)中等职业教育免费的意义
1.1.4 报告研究单位介绍
1.1.5 报告研究方法概述
阅读全文:https://www.20087.com/DiaoYan/2013-06/ZhiYeGaoJiZhongXueShiChangYanJiuBaoGao.html
(1)文献综述法
(2)定量分析法
(3)定性分析法
1.2 中等职业教育行业发展环境
1.2.1 中等职业教育政策环境分析
(1)行业管理体制分析
(2)行业发展政策及法律法规
1)《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》
2)《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》
3)《关于加快发展中等职业教育的意见》
4)《国民经济和社会发展第十二个五年规划》
1.2.2 中等职业教育经济环境分析
(1)国际宏观经济环境分析
(2)国内宏观经济环境分析
(3)宏观经济环境对就业的影响分析
1.2.3 中等职业教育社会环境分析
(1)人口规模及人口结构
(2)居民人均可支配收入
(3)居民教育文化娱乐服务支出
(4)升学及就业环境
1.2.4 中等职业教育技术环境分析
(1)中等职业教育与技术的相互关系
(2)技术发展对培训方式的影响分析
(3)技术发展对学习方式的影响分析
第二章 中国中等职业教育行业发展现状与趋势分析
2.1 中等职业教育行业发展总况
2.1.1 中等职业教育发展历程
(1)改革开放以前
China industry research and investment Vocational High School Analysis Report ( 2013-2018 )
(2)70年代末-80年代
(3)90年代
(4)21世纪以来
2.1.2 中等职业教育专业设置分析
(1)专业设置现状
(2)专业发展趋势
2.1.3 中等职业教育发展规模
2.1.4 中等职业教育生源市场分析
(1)中等职业教育对生源的吸引力
(2)中等职业教育生源危机与解决途径
(3)中等职业教育生源潜力分析
2.1.5 中等职业教育就业市场分析
2.1.6 中等职业教育校企合作发展分析
(1)主要应用校企合作模式
(2)校企合作发展阶段分析
2.1.7 中等职业教育存在的问题
(1)学校方面
(2)学生方面
(3)政府方面
2.1.8 中等职业教育发展对策
2.2 职业高级中学发展情况分析
2.2.1 职业高级中学教育现状
2.2.2 职业高中教育问题分析
2.3 中国中等职业教育行业发展趋势分析
2.3.1 中等职业教育发展规模趋势
2.3.2 中等职业学校生源结构变化趋势
(1)中等职业学校生源结构变化统计
(2)应届初中毕业生数量变化对招生总人数的影响
中國職業高級中學行業調研及投資前景分析報告(2013-2018年)
(3)初中阶段应届毕业生升入中等职业学校的比例变化趋势
(4)近年中等职业学校招收应届初中毕业生人数估算
(5)中等职业学校生源结构变化趋势和分析结论
(6)各级教育部门对招生新形势的应对策略
2.3.3 中等职业教育地位变化趋势
2.3.4 中等职业教育信息化发展趋势
2.3.5 中等职业教育改革发展形势
第三章 [.中.智.林.]中国主要中等职业教育学校发展模式分析
3.1 中国重点职业高级中学发展概况
3.2 中国重点职业高级中学发展模式分析
3.2.1 北京市信息管理学校
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校教学模式
1)专业设置
2)人才培养
(4)学校科研能力
(5)学校发展特色
(6)学校发展状况优劣势分析
(7)学校最新发展动向分析
3.2.2 北京市劲松职业高中
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校教学模式
1)专业设置
2)人才培养
(4)学校科研能力
(5)学校发展特色
zhōngguó zhíyè gāojí zhōngxué hángyè diàoyán jí tóuzī qiánjǐng fēnxī bàogào (2013-2018 nián)
(6)学校发展状况优劣势分析
(7)学校最新发展动向分析
3.2.3 北京市外事学校
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校教学模式
1)专业设置
2)人才培养
(4)学校科研能力
(5)学校发展特色
(6)学校发展状况优劣势分析
(7)学校最新发展动向分析
3.2.4 石家庄市职业技术教育中心
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校教学模式
1)专业设置
2)人才培养
(4)学校科研能力
(5)学校发展特色
(6)学校发展状况优劣势分析
(7)学校最新发展动向分析
3.2.5 黑龙江东亚学团职业高中高级技工学校
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校教学模式
1)专业设置
2)人才培养
中国産業の研究と投資職業高校分析レポート( 2013年から2018年)
(4)学校科研能力
(5)学校发展特色
(6)学校发展状况优劣势分析
(7)学校最新发展动向分析
3.2.6 上海市徐汇职业高级中学
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校教学模式
1)专业设置
2)人才培养
(4)学校科研能力
(5)学校发展特色
(6)学校发展状况优劣势分析
3.2.7 江苏省徐州医药高等职业学校



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