2012-2016年中国职业教育行业研究分析报告
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内容介绍：
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第四节 民办职业教育创新发展的策略分析 |
| 一、厂校结合定向对口实施职业技术培训 |
| 二、工学结合灵活实施职业培训 |
| 三、争取地方政府支持进行农民工委托培训 |
| 四、对接产业转移主动服务内迁劳动密集型企业 |
| 五、衔接普高教育延伸职业教育链条 |
第五节 鼓励和支持民办职业教育发展的政策建议 |
| 一、深化职业教育办学体制改革 |
| 二、为民办职业教育创造更好的发展环境 |
| 三、民办职业教育发展应走产业化之路 |
| 四、改善政府对民办职业教育的宏观管理 |
| 五、明确政府对民办职业教育相应的投入责任 |
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第七章 中国农村职业教育发展分析 |
| 阅读全文：https://www.20087.com/DiaoYan/2012-06/zhiyejiaoyuhangyeyanjiufenxi.html |
第一节 农村职业教育概述 |
| 一、农村职业教育的概念 |
| 二、农村职业教育的体系 |
| 三、农村职业教育的功能和作用 |
| 四、农村职业教育的特点 |
第二节 农村职业教育对建设社会主义新农村的意义 |
| 一、为解决农村孩子升学就业压力提供保证 |
| 二、转移农村剩余劳动力 |
| 三、促进农民增收 |
第三节 中国农村职业教育的发展现状 |
| 一、我国重点发展面向农村的中等职业教育 |
| 二、2011年我国农村职业教育发展分析 |
| 三、改革开放30年农村职业教育政策综述 |
| 四、我国发展农村职业教育的基本经验总结 |
第四节 中国农村中等职业教育发展的分析 |
| 一、影响农村中等职业教育发展的外部因素 |
| 二、影响农村中等职业教育发展的内在因素 |
| 三、加强农村中等职业教育专业设置的对策 |
第五节 中国农村职业教育发展存在的问题 |
| 一、农村职业教育发展存在的问题 |
| 二、新时期中国农村职业教育的困境 |
| 三、发展农村职业教育需迈过三道坎 |
第六节 中国农村职业教育发展的对策分析 |
| 一、改变农村职业教育弱势地位的对策 |
| 2012-2016 Vocational Education in China industry research and analysis |
| 二、农村职业教育发展要走多元化道路 |
| 三、发展农村职业教育的改革措施 |
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第八章 中国职业教育办学体制、师资现状及课程模式的分析 |
第一节 职业教育办学主体 |
| 一、公办职业学校 |
| 二、民办职业学校 |
| 三、股份制职业学校 |
| 四、中外合资（合作）职业学校 |
第二节 职业教育办学形式 |
| 一、学校内部资产市场化运作 |
| 二、公立职业院校局部运作市场化 |
| 三、联合办学 |
| 四、跨区域合作办学 |
| 五、国有民办职业学校 |
| 六、民办公助职业学校 |
| 七、集团化办学 |
第三节 职业教育师资现状 |
| 一、数量不足 |
| 二、结构不合理 |
| 三、人才流失严重 |
| 四、“筑巢引凤”的措施乏力 |
第四节 职业教育师资的未来发展 |
| 一、政策引导 |
| 二、现有师资培养 |
| 三、未来师资培养与引进 |
| 2012-2016年中國職業教育行業研究分析報告 |
第五节 职业教育课程模式现状与对策 |
| 一、传统“学科课程”模式凸显的不足 |
| 二、现时“能力本位”课程模式的缺陷 |
| 三、“素质项目”课程开发的总体要求 |
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第九章 2012-2016年职业教育行业发展前景及趋势预测 |
第一节 中国职业教育发展的前景展望 |
| 一、中国职业教育的前景看好 |
| 二、中国职业教育蕴含巨大发展潜力 |
| 三、今后中国职业教育改革与发展的方向 |
| 四、中国将逐步实行中等职业教育免费 |
第二节 职业教育的发展趋势 |
| 一、能力取向趋势 |
| 二、体系开放互通趋势 |
| 三、结构高移趋势 |
| 四、学习终身化趋势 |
| 五、技术、教育与就业协同化趋势 |
| 六、合作与交流国际化趋势 |
第三节 未来中国职业教育发展政策导向 |
| 一、对民办职业教育继续保持鼓励扶持的政策 |
| 二、招生规模将偏向于稳中有升的政策 |
| 三、弹性学习制度将逐渐得到完善和推广 |
| 四、面向农村的实用人才培训制度将逐步完善 |
| 五、奖学金、助学贷款政策将进一步完善 |
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第十章 2012-2016年中国职业教育投资分析 |
第一节 投资环境 |
| 2012-2016 nián zhōngguó zhíyè jiàoyù hángyè yánjiū fēnxī bàogào |
| 一、职业教育投资主体的判定 |
| 二、职业教育投资面临空前有利的政策环境 |
| 三、“技工荒”催生职业教育投资热潮 |
| 四、“十二五”中央财政将投26亿提高职业教育教师素质 |
第二节 投资现状 |
| 一、风险投资热逐民办职业教育 |
| 二、经济“寒冬”下职业教育领域涌动投资“暖流” |
| 三、2010年职业教育获投资最高占教育培训市场48% |
| 四、2011年中央财政拨巨资支持中等职业教育 |
第三节 职业教育有效投资模式 |
| 一、实训基地共建 |
| 二、“引企入校”模式 |
| 三、“引校入企”模式 |
第四节 高等职业教育投资收益风险分析 |
| 一、高等职业教育投资简述 |
| 二、高等职业教育的投资风险 |
| 三、个人投资高职教育的风险表现 |
| 四、个人投资高职教育风险产生的原因 |
第五节 私募基金介入职业教育投资的可行性浅析 |
| 一、私募基金的主要特征 |
| 二、私募基金在中国的发展 |
| 三、职业教育是私募基金投资的理想平台 |
| 四、私募基金介入职业教育的路径选择 |
| 五、制约私募基金介入职业教育的主要因素 |
第六节 [^中^智^林]中国职业教育投资公平性的缺失及制度创新 |
| 中国産業の調査·分析で2012年から2016年職業教育 |
| 一、中国中等职业教育投资状况分析 |
| 二、职业教育投资不足的公平性阐释与观念变革 |
| 三、政府、企业与学校在职业教育制度创新中的角色定位 |
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第十一章 附录 |
| 附录一：教育部职业教育与成人教育司2011年工作要点 |
| 附录二：教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见 |
| 附录三：中华人民共和国职业教育法 |
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| 图表目录 |
| 图表 1：2006-2011年我国国民生产总值统计单位：亿元 |
| 图表 2：2006-2011年规模以上工业增加值统计单位：亿元 |
| 图表 3：2011年居民消费价格比上年涨跌幅度 |
| 图表 4：2006-2010年国内就业总体数据统计 |
| 图表 5：2006-2010年国内按城乡分就业人员分就业据统计单位：万人 |
| 图表 6：“十二五”时期就业主要指标 |
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