第一章 本报告研究的支撑理论
第一节 相关概念界定
一、基础教育
二、教育信息化
三、教育政策法规
第二节 基础教育信息化对基础教育发展的影响
一、基础教育信息化与基础教育均衡发展
二、基础教育信息化与中小学教师专业化发展
三、基础教育信息化与素质教育的有效开展
四、基础教育信息化与教学过程的变革
五、基础教育信息化与各级领导观念的变化
第二章 2011年全球私立基础教育行业运行状况分析
第一节 2011年全球私立基础教育运行环境分析
一、全球经济现状及对教育产来的影响分析
二、全球私立基础教育政策描扫
三、全球就业形势分析
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第二节 2011年全球私立基础教育特点分析
一、私立基础教育办学主体与办学形式呈现多样性
二、企业参与教育私营化进程及其作用分析
三、政府支持是教育私营化快速发展的必要条件
第三节 2011年全球私立基础教育运行综述
一、全球私立基础教育运行机制分析
二、西方国家私立学校的经费来源
三、私立学校的营利性与非营利性
四、国外民办（私立）大学教育的主要模式
五、国外政府对私立学校的管理
第四节 2011年全球主要国家私立基础教育发展情况
一、美国私立基础教育发展情况
二、英国私立基础教育发展情况
三、日本私立基础教育发展情况
四、韩国私立基础教育发展情况
五、印度私立基础教育发展情况
第五节 2011-2015年全球私立基础教育行业发展趋势分析
一、全球私立基础教育市场规模将进一步扩大
二、各国政府将加大支持及监管力度
三、政府对私立基础教育的资助方式趋于多样化
四、全球私立基础教育呈现出多元化的办学形式
五、全球私立基础教育发展将更加注重教育质量与办学特色
第三章 国外基础教育信息化发展分析
第一节 美国
一、政策法规
二、基础设施建设
三、信息资源建设
四、教师信息化培训
第二节 欧洲部分国家
一、政策法规
二、基础设施建设
三、信息资源建设
2011-2015 basic education in China information industry research and investment analysis report
四、教师信息化培训
第三节 英国
一、政策法规
二、基础设施建设
三、信息资源建设
四、教师信息化培训
第四节 日本
一、政策法规
二、基础设施建设
三、信息资源建设
四、教师信息化培训
第五节 韩国
一、政策法规
二、基础设施建设
三、信息资源建设
四、教师信息化培训
第六节 新西兰
一、政策法规
二、基础设施建设
三、信息资源建设
四、教师信息化培训
第四章 2011年中国基础教育信息化产业运行环境解析
第一节 2011年中国宏观经济环境分析
一、国民经济运行情况GDP（季度更新）
二、消费价格指数CPI、PPI（按月度更新）
三、全国居民收入情况（季度更新）
四、恩格尔系数（年度更新）
五、工业发展形势（季度更新）
六、固定资产投资情况（季度更新）
七、财政收支状况（年度更新）
八、中国汇率调整（人民币升值）
九、存贷款基准利率调整情况
2011-2015年中國基礎教育信息化產業研究及投資前景分析報告
十、存款准备金率调整情况
十一、社会消费品零售总额
十二、对外贸易进出口
第二节 2011年中国私立基础教育环境解析
一、1978-2008年教育政策回顾
二、民办教育政策三大改变
三、新助学政策为教育发展助力
四、制定发展民办教育扶持政策
第三节 2011年中国私立基础教育行业环境分析
一、民办教育是民办教育的重中之重
二、国家高度重视民办教育的发展
三、发展民办教育具有特殊重要意义
第四节 2011年中国社会环境分析
一、中国就业形势分析
二、中国人口规模及结构分析
三、中国人口素质与受教育水平分析
第五章 中国基础教育信息化发展概述及政策法规分析
第一节 中国基础教育信息化政策法规概述
一、相关的政策法规概览
二、政策法规解读
第二节 中国教育信息化政策与法规发展中存在的问题
一、政策法规目标和针对性问题
二、相关的理论与实践研究问题
三、政策法规的连续性问题
第三节 中国基础教育信息化政策法规的未来走向
一、关注基础教育信息化均衡协调可持续发展
二、增强教育信息化政策法规意识、完善政策法规体系
三、加强基础教育信息化政策法规理论与实践研究
第六章 2011年中国民办基础教育产业运行新态分析
第一节 2011年中国民办基础教育行业运行总况
一、中国民办教育行业的社会认同感逐步加强
二、市场呈现出多元化办学主体和多样化办学形式
2011-2015 nián zhōngguó jīchǔ jiàoyù xìnxī huà chǎnyè yánjiū jí tóuzī qiánjǐng fēnxī bàogào
三、中国民办教育行业越来越重视专业品牌建设
四、办学和管理的法制化、规范化程度逐步提高
五、基本形成公办教育和民办教育共同发展的格局
第二节 2011年中国民办基础教育产业运营现状
一、中国民办教育行业办学模式分析
二、中国民办教育行业经营特色分析
三、中国民办教育行业发展思路分析
第七章 2011年中国私立基础教育运行形势透析
第一节 2010-2011年中国私立基础教育运行总况
一、中国私立基础教育行业发展阶段
二、中国私立基础教育行业竞争类型
三、中国私立基础教育优劣势分析
第二节 2010-2011年中国私立基础教育行业现状综述
一、中国基础教育阶段学龄人口全面回落上带来挑战
二、中国公办基础教育学校规模急剧扩张带来威胁
三、社会对民办基础教育的认同度逐渐加深
四、民办基础教育资金来源单一导致后续发展动力衰竭
第三节 2011年中国私立基础教育行业供求格局分析
一、中国民办基础教育走出幕后发展成重要组成部分
二、经济发达地区民办学校办学条件多高于当地公办学校
三、公办基础教育延伸服务使民办基础教育市场形势更加严峻
第四节 2011年中国民办教育行业存在问题及应对策略分析
一、2011年中国民办教育行业外部环境问题
1、中国民办教育地位的不平等造成竞争中处于劣势
2、政府财力的增强造成了民办学校发展空间的缩小
3、民办教育办学投入与回报失衡影响投资者的办学积极性
4、民办学校办学同质化造成了对教育市场的不适应性
二、2011年中国民办教育行业内部管理问题
三、2011年中国民办教育行业企业应对策略分析
第八章 中国基础教育信息化发展分析
第一节 基础教育信息化的发展现状分析
一、基础教育信息基础设施
中国情報産業の研究と投資分析レポートで2011-2015基礎教育
二、信息资源
三、信息素养
四、信息技术
第二节 基础教育信息化存在的问题分析
一、发展失衡问题
二、教师教育技术能力建设问题
三、信息技术课程教学问题
四、信息技术与课程整合问题
第三节 中国基础教育信息化建设发展趋势分析
一、基础教育信息化的资源建设
二、面向基础教育信息化的教师专业化发展
三、学校文化的构建与学生信息素质形成的统一性认识
第四节 基础教育信息化互动发展的调查与分析
一、调查方法与内容
二、建设远程互动平台
三、优质资源共享
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