2011-2015年中国K12家教辅导市场深度剖析与发展前景评估报告

第一章 K12家教辅导相关概述

　　第一节 K12家教辅导概述

　　　　一、K12家教辅导分类

　　　　二、K12家教辅导行业发展历程

　　第二节 K12家教辅导行业价值链分析

　　第三节 K12家教辅导市场背景分析

　　　　一、家教辅导是传统课堂教学资源的有效补充

　　　　二、家教辅导市场空间大，赢在起点

　　　　三、家教辅导项目及课程特色化

第二章 2010-2011年中国K12家教辅导产业运行环境分析

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　　第一节 2010-2011年中国宏观经济环境分析

　　　　一、中国GDP分析

　　　　二、中国教育产业在国民经济中的地位

　　　　三、消费价格指数分析

　　　　四、城乡居民收入分析

　　　　五、社会消费品零售总额

　　　　六、全社会固定资产投资分析

　　　　七、进出口总额及增长率分析

　　　　八、存贷款利率变化

　　　　九、财政收支状况

　　第二节 2010-2011年中国K12家教辅导政策环境分析

　　　　一、1978-2009年教育政策回顾

　　　　二、教育政策的取向演变

　　　　三、教育政策实施中存在的失效问题

　　　　四、"新助学政策"为教育发展助力

　　　　五、中国家教辅导监管处理空白

　　第三节 2010-2011年中国K12家教辅导行社会环境分析

　　　　一、中国的教育体制

　　　　二、中国人口规模及结构分析

　　　　三、中国人口学历现状

2011-2015 K12 tutoring market depth analysis and development prospects Assessment Report

　　第四节 近几年中国高校毕业人数与就业形势分析

　　　　一、2008年中国高校毕业人数与就业状况

　　　　二、2009年中国高校毕业人数与就业状况

　　　　三、2009年中国就业计划指标情况

　　　　四、2009年中国就业完成计划指标的政策措施

　　　　五、2010年中国高校毕业人数与就业状况

第三章 2010-2011年中国K12家教辅导产业整体运行态势分析

　　第一节 2010-2011年中国K12家教辅导产业运行总况

　　　　一、中国K12家教辅导行业发展阶段

　　　　二、中国K12家教辅导行业竞争类型

　　　　三、中国K12家教辅导行业优劣势分析和风险分析

　　　　四、中学教师做家教月入过万

　　第二节 2010-2011年中国K12家教辅导亮点分析

　　　　一、品牌、规模与运营模式

　　　　二、风投加速企业扩张

　　　　三、提升企业整体素质

　　第三节 2010-2011年中国K12家教辅导行业市场动态分析

　　　　一、K12家教辅导市场开拓价值巨大

　　　　二、传统教育模式不能满足所有学生的学习需求

　　　　三、充分利用网络构建教育信息平台

2011-2015年中國K12家教輔導市場深度剖析與發展前景評估報告

　　　　四、整合学校、家长、校外家教辅导机构"三位一体"教学资源

　　　　五、二三线城市市场需求旺盛

　　第四节 2010-2011年中国"网络家教"模式的特点和优势分析

　　　　一、价格优势

　　　　二、服务优势

　　　　三、学习机制优势

第四章 2010-2011年中国K12家教辅导细分教育--基础教育（学前、小学）

　　第一节 2010-2011年中国基础教育概述

　　　　一、基础教育的总体规模

　　　　二、基础教育的普及水平

　　　　三、民办基础教育规模分析

　　第二节 2010-2011年中国基础教育辅导市场动态分析

　　　　一、文化补习班地位牢固

　　　　二、才艺培训班"挤破头"

　　　　三、家长最爱考级培训班

　　第三节 2010-2011年中国基础教育辅导市场存在的问题

第五章 2010-2011年中国K12家教辅导细分教育--初高中

　　第一节 2010-2011年中国初高中生教育现状

　　　　一、初高中生文化课教育情况

　　　　二、中国应试教育下初高中生备战名校

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　　第二节 2010-2011年中国初高中家教辅导动态分析

　　　　一、文化课补习类-专业知识+心理健康

　　　　二、外语培训类-强化口语，贴近奥运

　　　　三、特长拓展类-兴趣+专业

　　第三节 2010-2011年中国初高中生家教辅导市场问题分析

　　　　一、师资情况

　　　　二、授课内容

第六章 2010-2011年中国K12在线家教辅导市场动态分析

　　第一节 2010-2011年中国K12在线辅导市场运行总况

　　　　一、尚停留在将传统教育资源照搬到网络上的阶段

　　　　二、中国"校园网"的全面建设促使K12在线辅导市场规模增长

　　　　三、中国网络教育用户规模逐年增长，市场消费需求旺盛

　　　　四、在线培训的人文交互性并没有完全发挥

　　第二节 2010-2011年中国K12在线辅导市场供需分析

　　　　一、线上线下相结合的混合式教育得到更多消费者的青睐

　　　　二、课件资源、技术支持平台成为在线培训发展的最大障碍

　　　　三、中国K12在线辅导行业整体处于发展的低潮期

　　第三节 2010-2011年中国K12在线辅导三大矛盾及策略分析

　　　　一、长线资金投入与短期盈利之间的矛盾

　　　　二、引入有资金实力和战略眼光的商家，以保证内部建设的完整与系统性

2011-2015 K12指導市場の詳細な分析と開発の見通しの評価報告書

　　　　三、多纲多本的新课标与建立普遍适用的综合性平台的矛盾

　　　　四、就不同的大纲依托教学经验制作相应的教育教学资源

　　　　五、局部区域竞争过热与广大地区乏人问津的矛盾

　　　　六、扭转优势教育资源区域不平衡，扩展用户基数最大化地拓展市场

第七章 2010-2011年中国K12家教辅导市场消费者调研

　　第一节 受访者基本情况分析

　　　　一、年龄分布

　　　　二、职业及月收入情况

　　　　三、为孩子请家教育目的

　　第二节 2010-2011年中国家教辅导市场消费者行为调研

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