幼儿教育一般是指对0-6岁儿童，即学龄前儿童进行的教育。2009年，学前教育得到进一步发展。幼儿园数、在园幼儿数、幼儿园园长和教师数均有增加。全国共有幼儿园13.82万所，比2008年增加0.45 万所，在园幼儿（包括学前班） 2657.81万人，比2008年增加182.85万人。幼儿园园长和教师共112.78万人，比2008年增加9.58万人。学前一年、两年、三年的毛入园率分别达到74%、65%、50.9%。但是，目前我国学前教育发展仍然相对滞后，不少地区入园难、入园贵问题还比较突出。在大中城市，一方面贵族幼儿园的学位一位难求；另一方面，工薪阶层、农民工、打工者等的子女无奈进入各种山寨、麻雀幼儿园。在农村幼儿园市场，由于近几年的爆发式增长催生了大量的土幼儿园，大量的幼儿在简陋和卫生环境堪忧的环境中接受着同样堪忧的师资力量的教育。
近年来，不让孩子输在起跑线上的观念深入人心，使我国幼儿教育得到长足发展。在目前中国的13.8万所幼儿园中，民办幼儿园以绝对数量领跑；其次是公办幼儿园，占据其中20.5％的份额。随着事业单位改制和政府机关职能转变，另两大办园主体逐渐退出，集体办园和企事业单位办园剥离后有所减少。截至2009年，全国民办幼儿园的总数已达到8.34万所，占全国幼儿园总所数的62.2％，为越来越多的学龄前幼儿提供了接受学前教育的机会，民办学前教育已成为我国学前教育办学的主体。良好的市场环境、广阔的市场空间是民间资本热衷学前教育投资的重要原因。然而，我国民办幼儿园的发展却遭遇瓶颈。首先，资金问题是制约民办幼儿园的最主要因素；其次，频频爆出的天价幼儿园问题往往导致民办幼儿园在主管部门和公众心目中口碑不佳；此外，师资问题也影响着民办幼儿园的进一步发展；最后，缺乏品牌及由此承载的信誉也成为广大中小民办幼儿园难以为继的重要因素。受20世纪80年代至90年代第三次出生人口高峰的影响，2005年-2020年，20岁-29岁生育旺盛期妇女数量将形成一个小高峰，导致出生人口数量出现一个小高峰，从而迎来第四次婴儿潮；同时，自实行计划生育以来全国已累计有近1亿独生子女，进入21世纪后这部分人陆续进入生育年龄，将使生育水平有所提高。这些因素的共同作用将使出生率和出生人口数量有明显增加。可以预见，未来几年，随着经济的发展、人们收入水平的进一步提高和国家开始对幼儿教育投资的加大，我国优质幼儿教育机构的投资将获得巨大的发展前景，并在幼儿教育机构的市场整合中获得先发优势，使其获得应有的投资回报。
本研究咨询报告在大量周密的市场调研基础上，主要依据了国家统计局、国务院发展研究中心、国家教育部、国家人力资源和社会保障部、国家财政部、中国社科院、中央教育科学研究所、奥尔夫艺术教育研究会、美国幼儿教育协会、中国幼儿教育网、国内外相关报刊杂志的基础信息，对我国幼教市场的基本概况、发展环境、重点幼儿教育企业以及产业发展趋势等进行了分析。报告重点分析了幼儿教育产业发展现状，介绍了国外特色幼儿教育产业经验，是幼儿教育企业、科研单位等准确了解目前幼儿教育市场发展动态，把握企业定位和发展战略不可多得的决策参考。
第一部分 行业概述与全球经济
第一章 幼儿教育相关概述
第一节 幼儿教育概述
一、幼儿教育的定义
二、幼儿教育的历史
第二节 幼儿教育的分类
一、幼儿教育的机构类型
二、幼儿教育的教育形式
三、幼儿教育的主要内容
第三节 幼儿教育行业的特点
一、幼儿教育行业的管理体制
二、幼儿教育行业的法规政策
三、我国幼儿教育财政体制
第二章 2009-2010年全球宏观经济发展分析
第一节 2009-2010年世界经济发展走势分析
阅读全文：https://www.20087.com/2010-08/R_2010_2015youjiaoxingyeyanjiujizhanlu.html
一、2009年世界经济发展回顾
二、2010年世界经济发展现状
三、2010年全球经济金融形势分析
第二节 2009-2010年中国经济发展走势分析
一、2009年中国经济发展回顾
二、2009年中国社会文化环境发展分析
三、2010年中国宏观经济运行分析
第二部分 行业发展现状
第三章 全球主要国家幼儿教育发展情况
第一节 美国幼儿教育发展情况
一、美国幼儿教育发展历程
二、美国幼儿教育的特色
三、美国幼儿教育的类型
四、美国幼儿教育的行政组织
五、美国幼儿教育的师资培育
六、美国幼儿教育的课程设置
第二节 英国幼儿教育发展情况
一、英国幼儿教育的发展背景
二、英国幼儿教育的相关法案
三、英国幼儿教育的行政组织
四、英国幼儿教育的教育目标
五、英国幼儿教育的机构类型
六、英国幼儿教育的师资培训
七、英国幼儿教育的特殊教育
第三节 意大利幼儿教育发展情况
一、意大利幼儿教育的发展简史
二、意大利幼儿教育的机构分类
三、意大利幼儿教育的行政组织
四、意大利幼儿教育的教育目标
五、意大利幼儿教育的师资培训
第四节 日本幼儿教育发展情况
一、日本幼儿教育的发展背景
二、日本幼儿教育的教育目标
三、日本幼儿教育的教职人员
四、日本幼儿教育纲要
五、日本幼儿教育的行政体系与法律制度
2010-2015 preschool industry research and strategic consulting
第四章 2009-2010年中国教育领域发展分析
第一节 2009-2010年中国教育领域发展分析
一、2009年中国教育机构数量统计
二、2009年中国教育经费统计
三、2009年中国教育发展总体情况
四、2009年中国教育行业投资情况
第二节 2009-2010年中国民办教育发展分析
一、2009年中国民办教育发展情况统计
二、2010年中国民办教育发展迎来新机遇
第三节 2009年中国教育领域发展热点分析
一、2009年中国职业教育迎来发展的春天
二、2009年中国义务教育学校实施绩效工资
三、2009年中国高等教育领域危机中蕴藏机遇
四、2009年中国农村教育占据重中之重的地位
五、2009年中国教育业发展概况
第五章 2009-2010年中国幼儿教育发展分析
第一节 2009-2010年中国幼儿教育发展统计
一、2009年中国幼儿园发展情况统计
二、中国城市和农村幼儿入园率统计
第二节 中国幼儿教育市场的供需现状分析
一、中国幼儿教育的市场地位分析
二、中国幼儿教育市场的经济学分析
三、中国幼儿教育供需市场现状分析
四、中国幼儿教育供需调整策略分析
第三节 2009-2010年中国幼儿教育存在问题分析
一、中国幼儿教育面临的主要问题
二、中国幼儿教育小学化问题严重
三、中国幼儿教育公益性有待加强
四、中国民办幼儿教育亟待有效监管
第四节 2009-2010年中国幼儿教育发展对策分析
一、解决中国幼儿教育主要问题的方案
二、创建具有民族特色的幼儿教育体系
三、中国农村幼儿教育的发展策略
第五节 2009-2010年中国主要城市幼儿教育发展情况
一、2009年北京幼儿教育供给严重不足
二、2010-2013年北京幼教行业投资计划
2010-2015年中國幼教行業研究及戰略諮詢報告
三、2009年上海幼儿教师缺口依然严重
四、2010年上海大力扩建和新建幼儿园
五、2010年深圳幼教行业发展现状
六、2009年广州市幼儿园收费情况调查
第三部分 行业相关分析
第六章 1978-2009年中国民办幼儿园发展分析
第一节 1978-2010年中国民办幼儿园发展概述
一、中国民办幼儿教育的办学主体
二、中国民办幼儿教育的经济性质
三、中国民办幼儿教育的四大特点
第二节 2009年中国民办幼儿教育发展统计
一、2009年中国民办幼儿园数量统计
二、2009年中国民办幼儿园在园人数统计
三、2009年中国民办幼儿园市场份额统计
第三节 2009-2010年中国民办幼儿教育发展动态分析
一、中国民办幼儿园教学师资力量分析
二、2010年中国幼儿园教育民办化趋势分析
三、中国民办幼儿教育现存问题分析
四、2009年中国民办幼儿教育市场发展迅速
五、中国民办幼儿园发展遭遇的瓶颈
第七章 中国特色幼儿教育细分领域分析
第一节 潜能开发教育
一、潜能开发教育概述
二、潜能开发教育的意义
三、国外幼儿潜能开发教育概况
第二节 早期阅读教育
一、早期阅读教育概述
二、早期阅读教育的原则
三、幼儿园早期阅读课程内容的选择
四、幼儿园早期阅读课程的实施方案
第三节 双语教育
一、幼儿双语教育概述
二、幼儿双语教育的可行性
三、幼儿双语教育的实施方案
四、幼儿园英语教育的经验总结
五、中国幼儿双语教育的发展策略
2010-2015 nián zhōngguó yòujiào hángyè yánjiū jí zhànlüè zīxún bàogào
第四节 艺术教育
一、幼儿艺术教育概述
二、幼儿艺术教育的作用
三、幼儿艺术教育的原则
四、幼儿艺术教育的目标
五、国际幼儿艺术教育经验
六、幼儿艺术教育的实施方案
七、幼儿园艺术教育实施的策略
第五节 科学教育
一、幼儿科学教育概述
二、幼儿科学教育的特性
三、幼儿科学教育的原则
四、幼儿科学教育的实施方案
五、幼儿科学教育的注意事项
第六节 心理教育
一、幼儿心理教育概述
二、幼儿心理教育的意义
三、幼儿园心理健康教育的特点
四、幼儿园心理健康教育的实施策略
第七节 亲子教育
一、亲子教育概述
二、亲子教育的特点
三、幼儿园亲子教育的设计原则
四、幼儿园亲子教育的实施策略
第八章 中国幼儿园经营管理分析
第一节 幼儿园经营管理概述
一、幼儿园管理的理论依据
二、幼儿园经营管理的原则
三、幼儿园经营管理的方法
第二节 幼儿园科学人员管理体系的构建
一、幼儿园人员管理人事制度体系
二、幼儿园人员管理工资制的构建
三、幼儿园人员管理岗位考核制的构建
第三节 民办幼儿园经营管理分析
一、民办幼儿园管理模式的创建
二、民办幼儿园办园特色的定位
2010-2015幼稚園業界の研究と戦略的コンサルティング
三、民办幼儿园特色园文化的创建
四、民办幼儿园特色发展的注意问题
五、民办幼儿园经营管理的指导原则
第四节 幼儿园核心竞争力分析
一、幼儿园核心竞争力概述
二、幼儿园核心竞争力的内涵
三、幼儿园核心竞争力的可变性
四、幼儿园核心竞争力的构建
第五节 幼儿园营销策略分析
一、幼儿园营销策略的市场导向
二、幼儿园教师群体的营销策略
三、幼儿园自我展示的营销策略
四、幼儿园的承诺营销策略
五、幼儿园的体验营销策略
六、幼儿园个性化服务的营销策略
第九章 幼儿教育重点企业分析
第一节 美国金宝贝早期教育中心
一、企业基本情况
二、企业幼儿教育课程
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