第一章 教育产业相关概述
第一节 教育的基本定义
一、“教育”的定义
二、教育产生和发展的物质基础
三、教育者在教育活动中的作用
第二节 行业特征
一、教育是最先导的基础产业
二、教育产业是公益性较强的产业
三、教育产业是一朝阳产业
第三节 中西方教育的差异义务教育
第二章 2009-2010年世界教育产业运行状况分析
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第一节 2009-2010年世界教育产业发展综述
一、世界网络教育产业分析
二、世界职业教育产业分析
三、世界幼儿教育的基本经验
第二节 2009-2010年世界教育产业主要国家分析
一、美国
二、加拿大
三、法国
第三节 2010-2014年世界教育产业发展趋势分析
第三章 2009-2010年中国教育产业发展政策环境分析
第一节 2009-2010年中国教育产业政策环境分析
一、中国科教兴国战略
二、中国教育法律法规体系
三、《民办教育促进法》的现在与将来
四、部分省市对发展教育产业的政策措施
第二节 2009-2010年中国宏观经济环境分析
一、中国GDP分析
二、城乡居民家庭人均可支配收入
三、恩格尔系数
四、存贷款利率变化
第三节 2009-2010年中国教育产业社会环境分析
一、就业与人才分析
2010-2014 China 's education industry run trend and investment prospects consultation report
二、城市化进程分析
三、人口密度分析
四、年龄结构分析
五、学历结构分析
第四章 2009-2010年中国教育运行运行状况分析
第一节 2009-2010年中国教育产业发展概述
第二节 我国教育管理体制改革的走向及其分析
一、从高重心向低重心的转移
二、从原有体制内向体制外的转移
三、教育供给与教育需求之间由基本重合向相对分离的转变
四、教育管理体制改革的三个走向
第三节 2009-2010年中国教育投入情况分析
一、国家拉动内需对教育的投入将显著增加
二、教育投入占GDP4%16年来尚未实现
三、2020年教育投入目标或调至5%
第四节 2009-2010年中国教育结构体系现状分析
一、高等教育
二、中等教育
三、初等教育
第五章 2009-2010年中国民办教育产业发展形势分析
第一节 2009-2010年中国民办教育产业发展概述
一、民办学校与在校生
2010-2014年中國教育產業運行走勢及投資前景諮詢報告
二、民办学校与在校生增长速度
三、民办学校经费情况
四、民办学校区域分布及生师比
第二节 2009-2010年中国民办教育发展模式分析
一、“民办公助”模式
二、“温州模式”
第三节 2009-2010年中国民办教育产业最新资讯
一、如何振兴中国民办教育
二、中国民办教育遭遇前所未有考验
三、中国民办高校30年回顾思考与展望
第六章 2009-2010年中国民办教育市场消费者需求特征分析
第一节 2009-2010年中国民办教育消费者需求变量分析
一、人口统计变量分析
二、地理变量分析
三、心理变量分析
四、行为变量分析
第二节 2009-2010年中国民办教育行业消费者偏好调查
一、消费产品偏好
二、消费品牌偏好
三、消费了解渠道
四、消费环境偏好
五、消费影响因素
2010-2014 nián zhōngguó jiàoyù chǎnyè yùnxíng zǒushì jí tóuzī qiánjǐng zīxún bàogào
第三节 2010-2014年中国民办教育市场消费者需求趋势分析
第七章 2009-2010年中国教育产业投融资分析
第一节 2009-2010年教育产品服务部分投融资
第二节 2009-2010年国外教育产业运作分析
一、教育公司运作分析
二、民办营利教育前景
第三节 2009-2010年我国民办教育资本市场融资分析
一、国内教育公司融资及组织模式
二、重庆海联学校海外上市
第八章 2009-2010年中国民办教育行业主体企业发展案例分析
第一节 北京吉利大学
一、企业整体概况及营业规模分析
二、业务范围分析(BCG分析)
三、教学内容及师资力量分析
四、市场策略分析
第二节 上海建桥学院
一、企业整体概况及营业规模分析
二、业务范围分析(BCG分析)
三、教学内容及师资力量分析
四、市场策略分析
第三节 西安外事学院
一、企业整体概况及营业规模分析
2010-2014中国の教育産業ラン動向と投資の見通し相談レポート
二、业务范围分析(BCG分析)
三、教学内容及师资力量分析
四、市场策略分析
第四节 江西蓝天学院
一、企业整体概况及营业规模分析
二、业务范围分析(BCG分析)
三、教学内容及师资力量分析
四、市场策略分析
第五节 浙江树人学院
一、企业整体概况及营业规模分析
二、业务范围分析(BCG分析)



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