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目前，我国职业教育已居高中阶段以上教育的“半壁江山”，但是，技术工人和创新型人才紧缺，技术工人仅占全部工人的三分之一左右。2008年职业院校的招生规模总数已达1100万人，在校学生总数已超过3000万人。中等职业教育和高等职业教育分别占高中阶段和高等教育的一半。我国职业教育目前正处于蓬勃发展时期，但职业教育事业仍处在发展的初期阶段。我国作为有13亿人口的发展中国家，人力资源水平不高，特别是生产第一线的劳动者素质偏低。制造业和服务业一线从业人员总数的一半以上是农村外出务工人员，这些人中85%以上仅仅是初中及以下文化程度，受过专门职业培训的不足20%。同时，我国技术工人和创新型人才紧缺，高级技工严重匮乏的问题突出。技术工人占全部工人的三分之一左右，且大多数是初级工，技师和高级技师仅占4%。
图表 2008年福建、陕西中职、高职毕业生就业率对比示意图
2001年到2008年，全国共累计培养中职、高职毕业生分别达到3500万人和1000万人。2008年，福建、陕西、新疆的中职毕业生就业率分别达到96%、95%、88%；福建、陕西的高职毕业生就业率分别达到78%、84%。作为职业教育重要组成部分的非学历短期培训，开展得非常红火。此外，2008年职业教育在政府和行业企业的推动下，培训全国企业职工和下岗职工9000万人次，农村劳动力转移培训3500万人次，农村实用技术培训4600万人次。职业教育服务经济社会的能力正在日益显现。受金融危机影响，我国目前有2000多万名农民工失业和超过600万名的高校应届毕业生难以全部就业。大力发展职业教育，通过多种形式、多种层次的职业教育和培训，可帮助劳动者增强就业能力，拓宽就业渠道。
《2010-2013年中国职业教育产业运行走势与投资前景研究报告》详尽描述了中国职业教育行业运行的环境，重点研究并预测了其下游行业发展以及对职业教育需求变化的长期和短期趋势。针对当前行业发展面临的机遇与威胁，提出了我们对职业教育行业发展的投资及战略建议。本报告以严谨的内容、翔实的数据、直观的图表帮助***企业准确把握行业发展动向、正确制定企业竞争战略和投资策略。我们的主要数据来源于国家统计局、国家信息中心、海关总署、中国职业教育行业协会等业内权威专业研究机构以及我中心的实地调研。本报告整合了多家权威机构的数据资源和专家资源，从众多数据中提炼出了精当、真正有价值的情报，并结合了行业所处的环境，从理论到实践、宏观与微观等多个角度进行研究分析，其结论和观点力求达到前瞻性、实用性和可行性的统一。这是我中心经过市场调查和数据采集后，由专家小组历时一年时间精心制作而成。它是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势，洞悉行业竞争格局、规避经营和投资风险、制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一，具有重要的参考价值！
第一章 职业教育产业相关概述
第一节 职业教育的概念及特点
一、职业教育的特色
二、在我国教育制度中处于什么样的地位
三、我国的职业教育体系
第二节 职业教育的实质与内涵的认识
一、职业教育类型与层次的关系
二、供给与需求的思考
三、培训和教育的关系
四、职业教育和技术教育辨析
第三节 解决职业教育困境的途径何在
阅读全文：https://www.20087.com/2010-04/R_2010_2013zhiyejiaoyuchanyeyunxingzou.html
第二章 2008-2009年世界职业教育产业运行状况分析
第一节 2008-2009年世界职业教育的发展概况
一、世界职业教育发展历程
二、对世界职业教育新热点的思考
三、世界职业教育体系比较研究
第二节 2008-2009年世界职业教育对中国的启示
一、国外职业教育发展关键成功要素的借鉴
二、发达国家农村职业教育的质量保障及启示
三、国际经验对中国职业教育发展的启示
第三节 2010-2013年世界职业教育产业发展趋势分析
第三章 2008-2009年世界职业教育主要国家运营透析
第一节 美国
一、美国职业教育发展的特点
二、美国职业教育范式的转换及启示
三、美国联邦职业技术教育法律的监督机制
第二节 德国
一、德国职业教育的法制体系
二、德国职业教育发展的新动向
三、德国职业教育技能培养模式及启示
四、德国职业教育学习领域课程理论及其对我国的启示
第三节 澳大利亚
一、澳大利亚的职业教育与培训发展的综述
二、澳大利亚职业教育发展的变化趋势
三、澳大利亚的职业技术教育与培训体系
四、澳大利亚成人职业教育的特点与启示
第四节 其他国家
一、韩国中等职业教育改革
二、奥地利职业教育的持色
三、瑞士职业教育的特点与趋向
四、挪威职业教育的改革与发展
2010-2013 run trend and investment prospects of vocational education industry .
五、瑞典高中职业教育改革的新动向
第四章 2008-2009年中国职业教育产业发展环境分析
第一节 2008-2009年中国宏观经济环境分析
一、中国GDP分析
二、城乡居民家庭人均可支配收入
三、恩格尔系数
第二节 2008-2009年中国职业教育产业政策环境分析
一、1978-2008年职业教育政策回顾
二、职业教育政策的取向演变
三、职业教育政策实施中存在的失效问题
四、“新助学政策”为职业教育发展助力
第三节 2008-2009年中国就业形势分析
一、中国总体就业状况
二、2009年初中国就业形势严峻
三、2009年中国就业计划指标情况
四、2009年中国就业完成计划指标的政策措施
第五章 2008-2009年中国职业教育产业运行形势分析
第一节 2008-2009年中国职业教育行业发展综述
一、中国职业教育又好又快发展
二、中国职业教育实现从计划到市场的发展
三、中国职业教育的发展现状综述
四、改革开放30年中国职业教育的成就
第二节 2008-2009年中国职业教育发展存在的问题
一、缺乏吸引力成中国职业教育发展瓶颈
二、中国职业教育管理体制亟待理顺
三、强行“保送”背离发展职业教育初衷
第三节 2008-2009年中国职业教育发展的对策分析
一、大力推进职业教育的改革与发展
二、中国职业教育发展应实现三大突破
三、职业教育投入须建立“刚柔并举”机制
2010-2013年中國職業教育產業運行走勢與投資前景研究報告
四、应创新中国职业教育管理体制
五、需增强职业教育与社会需求的吻合度
第六章 2008-2009年中国职业教育产业改革及运行态势分析
第一节 2008-2009年中国职业教育产业行业环境测评
一、职业教育已成经济社会发展重要基础
二、职业教育服务经济社会能力日益显现
三、中国职业教育居高中阶段以上教育“半壁江山”
四、职业教育可改变培养与人才需求的结构性矛盾
五、经济危机中职业教育更受关注
第二节 2008-2009年中国职业教育改革与发展的现状及方向
一、职业教育改革与发展的基本情况
二、职业教育改革发展的指导思想和目标任务
三、推进职业教育改革与发展的主要政策措施
四、《职业教育法》的重大影响及修改工作
第三节 2008-2009年中国职业教育的发展态势分析
一、职业教育培训机构逆势而上
二、校企紧密合作让职校实现“风暴前的搬移”
三、职业院校培养技能人才有充分的优势
第七章 2008-2009年中国职业教育办学体制、师资现状及课程模式的分析
第一节 2008-2009年中国职业教育办学主体
一、公办职业学校
二、民办职业学校
三、股份制职业学校
四、中外合资（合作）职业学校
第二节 2008-2009年中国职业教育办学形式
一、学校内部资产市场化运作
2010-2013 nián zhōngguó zhíyè jiàoyù chǎnyè yùnxíng zǒushì yǔ tóuzī qiánjǐng yán jiù bàogào
二、公立职业院校局部运作市场化
三、联合办学
四、跨区域合作办学
五、国有民办职业学校
六、民办公助职业学校
七、集团化办学
第三节 2008-2009年中国职业教育师资现状分析
一、数量不足
二、结构不合理
三、人才流失严重
四、“筑巢引凤”的措施乏力
第四节 2008-2009年中国职业教育师资的未来发展
一、政策引导
二、现有师资培养
三、未来师资培养与引进
第五节 2008-2009年中国职业教育课程模式现状与对策
一、传统“学科课程”模式凸显的不足
二、现时“能力本位”课程模式的缺陷
三、“素质项目”课程开发的总体要求
第八章 2008-2009年中国高等职业教育产业发展动态分析
第一节 2008-2009年中国高等职业教育发展状况概况
一、改革开放30年中国高等职业教育发展的历程
二、中国高等职业教育发展取得的成就
三、中国高等职业教育跨越式发展的经验与启迪
第二节 2008-2009年中国高等职业教育校企合作的瓶颈及对策分析
一、中国高职教育的校企合作模式取得成绩
二、制约中国高等职业教育校企合作的瓶颈
三、国外高等职业教育校企合作的成功经验
四、突破我国高等职业教育校企合作瓶颈的对策
2010-2013は、職業教育業界の動向と投資の見通しを実行します。
第三节 2008-2009年中国高等职业教育均衡发展的分析
一、高等职业教育非均衡性发展存在的基本问题
二、非均衡发展对高职教育可持续发展的影响
三、高职高专院校均衡发展的对策分析
第四节 2008-2009年中国网络教学在高等职业教育中的应用分析
一、网络教学在高职教育中的应用
二、网络教学的应用给高职教育带来的新变化
三、网络教学在高职教育应用中注意的问题
第五节 2008-2009年中国高等职业教育企业质量管理的途径分析
一、全面质量管理理论
二、知识观的转变
三、过程管理以人为本
四、符合“消费者”需求
第九章 2008-2009年中国民办职业教育产业运行走势分析
第一节 2008-2009年中国民办职业教育的发展现状分析
一、金融危机使民办职业教育陷入低迷困境
二、中国民办职业教育面临发展新机遇
三、中国民办职业教育发展任重而道远
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