第一章 2009年中国管理培训行业发展环境分析(PEST因素分析法)
第一节 2009年中国管理培训行业发展政治环境分析
第二节 2009年中国管理培训行业发展经济环境分析
一、中国GDP增长趋势分析
二、人均可支配收入分析
第三节 2009年中国管理培训行业发展社会环境分析
一、中国人口发展分析
二、教育、培训投入分析
第四节 2009年中国管理培训行业发展社会环境分析
第二章 2009年中国管理培训行业发展状况分析
第一节 2009年中国管理培训行业发展成绩分析
一、融贯中西,追求前沿
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二、务实导向,操作性强
三、一体两面,比翼齐飞
四、形式活泼,寓教于乐
第二节 2009年中国管理培训行业发展缺点分析
一、缺少战略,创新不足
二、流于形式,短期效应
三、蜻蜓点水,华而不实
第三节 2009年中国管理培训行业问题根源分析
一、全民浮躁,急功近利
二、恶性竞争,自毁江山
三、缺少支撑,生搬硬套
第四节 2009年中国管理培训行业市场现状分析
一、2008-2009年中国管理培训行业市场规模分析
二、目前行业发展不成熟,市场规模较为分散
三、培训机构低层次,培训产品同质化
四、消费趋于理性,从关注师资到关注课程
五、认证培训需求趋于平淡,外包业务逐渐兴起
六、E-learning管理培训将获得飞速发展
第五节 2009年中国管理培训市场细分类型分析
一、咨询型
二、实战型
三、理论型
四、跟随型
第六节 2009年影响中国管理培训行业市场发展的主要因素分析
2009-2012 management training industry in China market measured and Investment Analysis Report
一、师资整合
二、品牌推广
三、创新能力
第三章 2009年中国管理培训市场消费者需求特征分析
第一节 2009年中国管理培训市场消费者需求变量分析
一、人口统计变量分析
二、地理变量分析
三、心理变量分析
四、行为变量分析
第二节 2009年中国管理培训市场消费行为调查分析
一、消费产品偏好
二、消费品牌偏好
三、消费渠道偏好
四、消费环境偏好
五、消费影响因素
第三节 2009年中国管理培训市场消费者需求状况分析
一、消费者不断成熟,培训采购越来越理性
二、消费者关注高级管理培训的针对性和培训效果
三、消费者需要精品课程
四、消费者对高级培训内容的需求在增加
五、消费者需要形式多样化的培训
六、市场的需求在不断扩大
第四章 2009年中国管理培训细分行业发展状况研究
第一节 管理基础技能培训
2009-2012年中國管理培訓行業市場測及投資前景分析報告
一、市场规模分析
二、竞争格局分析
三、发展趋势分析
四、主体企业分析
第二节 管理认证培训
第三节 MBA考前培训
第四节 企业大学
第五章 2009年中国管理培训行业细分区域市场发展状况研究
第一节 东北地区管理培训市场发展状况研究
一、市场规模分析
二、竞争格局分析
三、发展趋势分析
四、区域标杆企业
第二节 华北地区管理培训市场发展状况研究
第三节 华东地区管理培训市场发展状况研究
第四节 华中地区管理培训市场发展状况研究
第五节 华南地区管理培训市场发展状况研究
第六节 西部地区管理培训市场发展状况研究
第七节 中国管理培训行业各区域市场发展状况对比研究
第六章 2009年中国管理培训行业市场竞争状况分析
2009-2012 nián zhōngguó guǎnlǐ péixùn hángyè shìchǎng cè jí tóuzī qiánjǐng fēnxī bàogào
第一节 2009年中国管理培训行业市场竞争现状分析
一、研发型、市场型、导入型、跟随型竞争格局分析
二、市场竞争激烈、运营模式雷同、培训产品单一
三、业内机构合作性加强
四、中小培训机构逐渐退出市场,行业领头企业脱颖而出
五、从单兵作战到团队经营,再到企业化运作
第二节 2009年中国管理培训行业境外培训机构竞争优势分析
一、丰富的办学经验
二、雄厚的师资力量
三、超前的培训理念
第三节 2009年中国管理培训行业竞争格局现状分析
一、现有竞争者之间的竞争分析
二、替代品竞争情况分析
三、客户情况分析
四、供应商情况分析
五、潜在的进入者
第七章 中国管理培训行业并购重组特征与案例研究
第一节 中国管理培训行业并购重组特征研究
一、投资政策解读
二、投资规模分析
三、投资特点分析
四、投资区域及回报分析
五、投资趋势分析
中国市場で2009年から2012年マネジメント研修業界は、測定された投資分析レポート
第二节 清华科技园创投投资盛景网联案例研究(1000万人民币)
一、投资方背景研究
二、融资方背景研究
三、案例动因与过程研究
四、投融资价值与发展战略研究
第八章 中国管理培训行业国际主体企业综合竞争力研究
第一节 企顾司
一、企业整体概况
二、业务范围分析
三、教学内容分析
四、师资力量分析
五、市场策略分析
六、综合竞争力分析
第二节 AMA(中国)
第三节 理实PMT(理实国际管理培训有限公司)



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