教育作为一项事关国家兴亡的公益性事业，始终是各国密切关注的重点领域。我国在重视公办教育的同时，也对改革开放大潮中涌现的民办教育事业予以高度关注。在实施科教兴国战略的背景下，民办教育不仅发挥着人才培养的职能，更肩负着让更多的青年接受适合自身成长和社会发展的职业教育的神圣使命。自**年**月**日起正式施行的《中华人民共和国民办教育促进法》对民办教育的设立、学校的组织与活动、教师与受教育者、学校资产与财务管理、民办学校的管理与监督、扶持与奖励等具体环节进行了法律上的规定，资质上的认证为民办教育的大力发展提供了法律依据，合理合法也成为民办教育方兴未艾的基本前提。近些年来在全国各地不断出现大批的职业学校、职业学院或其它教育培训机构正得益于国家对民办教育的高度重视以及扶持力度的不断加强。最近几年，我们时常看到，国家领导人前往全国各地进行经济和社会发展情况调查时经常深入一些民办院校，了解其发展中面临的情况，遇到的问题，帮助民办院校破解发展中的瓶颈。国家助学贷款、国家奖学金也对民办院校学生给予更多关照，以促进民办院校的大力发展。在**年**月教育部网站公示的**年度国家准备新建及筹建的18所高等学校中，新设置的民办本科高校13所，筹建民办高等专科学校2所。可见，国家对于民办院校正予以高度重视，大力促进民办院校的不断发展已成为我国教育事业整体发展的重要一环。我们相信在国家的积极引导下，民办教育一定能够改变那种单纯企业化、产业化、功利性的不良形象，将营利性与非营利性有机结合起来，步入快速发展的良性轨道。
中国是历史悠久的文明古国，私立教育源远流长。远在**年前的春秋时期，孔子等就开始兴办私学。战国时期，形成了以儒、墨、道、法为代表的私学“百家争鸣”的局面。自此以后，私立学校在传承中华文明方面发挥了重要作用。改革开放以来，民办教育进入了新的发展时期。
1、民办学校增长及其统计
根据教育部统计数据，对于民办学校，我们中心做出如下整理和分析：
图表 **-**年中国民办学校增长及其统计
2、学生人数情况
图表 **-**年中国民办学校学生人数增长及其统计（万人）
3、数据特点分析
纵观以上数据不难发现，**年以来，民办其他高等教育机构的数量及学生数量不断减少，而民办中等职业学校的发展不断加快，刚好与之相反。民办职业初中即将接近尾声。民办幼儿园是截至**民办学校最大的组成部分，从**年的***万家发展增加到了**年的***万家，年均增加***千余家。
截至**的新闻媒体为民办院校的不断发展提供了良好的舆论氛围，既宣传了民办教育又促进了民办教育的进一步发展。很多民办院校在媒体上所投放的广告也在侧面反映其自身的发展状况和社会的需求，如“入学就工作”，“签约就业，不能就业返还全部学费”，“要工作，找XX。毕业就工作！”人们已不在将民办院校看作另类，而是将其看作就业、发展的现实途径。学生家长也务实地看到民办院校对于学生成长的积极效用，更愿意让学生在宝贵的求学年龄里学会可以终生受用的“一技之长”。而民办院校毕业生的光明前景更证明了民办院校扎实的人才培养功能，无形中对其进行了有力的宣传。截至**，我国民办教育事业的蓬勃发展，与其说是社会发展的需求，不如说我们的社会已形成了学技术、求发展的利于民办教育发展的文化氛围。
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第一章 教育产业相关概述
第一节 教育的基本定义
一、“教育”的定义
二、教育产生和发展的物质基础
三、教育者在教育活动中的作用
第二节 行业特征
一、教育是最先导的基础产业
二、教育产业是公益性较强的产业
三、教育产业是一朝阳产业
第三节 中西方教育的差异
第二章 2008-2009年世界教育产业运行状况分析
第一节 2008-2009年世界教育产业发展综述
一、世界网络教育产业分析
二、世界职业教育产业分析
三、世界幼儿教育的基本经验
第二节 2008-2009年世界教育产业主要国家分析
一、美国
二、加拿大
三、法国
第三节 2009-2012年世界高等教育产业发展趋势分析
2009-2012 run trend and investment prospects of China 's education industry .
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第三章 2008-2009年中国教育产业发展政策环境分析
第一节 2008-2009年中国宏观经济环境分析
一、中国GDP分析
二、城乡居民家庭人均可支配收入
三、恩格尔系数
四、城镇化率变化
第二节 2008-2009年中国教育产业政策环境分析
一、中国科教兴国战略
二、中国教育法律法规体系
三、《民办教育促进法》的现在与将来
四、部分省市对发展教育产业的政策措施
第三节 2008-2009年中国教育产业社会环境分析
一、就业与人才分析
二、人口密度分析
三、年龄结构分析
四、学历结构分析
第四章 2008-2009年中国教育运行运行状况分析
第一节 2008-2009年中国教育产业发展概述
第二节 我国教育管理体制改革的走向及其分析
2009-2012年中國教育產業運行態勢與投資前景研究報告
一、从高重心向低重心的转移
二、从原有体制内向体制外的转移
三、教育供给与教育需求之间由基本重合向相对分离的转变
四、教育管理体制改革的三个走向
第三节 2008-2009年中国教育投入情况分析
一、国家拉动内需对教育的投入将显著增加
二、教育投入占GDP4%16年来尚未实现
三、2020年教育投入目标或调至5%
第四节 2008-2009年中国教育结构体系现状分析
一、高等教育
二、中等教育
三、初等教育
第五章 2008-2009年中国民办教育产业发展形势分析
第一节 2008-2009年中国民办教育产业发展概述
一、民办学校与在校生
二、民办学校与在校生增长速度
三、民办学校经费情况
四、民办学校区域分布
第二节 2008-2009年中国民办教育发展模式分析
一、“民办公助”模式
2009-2012 nián zhōngguó jiàoyù chǎnyè yùnxíng tàishì yǔ tóuzī qiánjǐng yán jiù bàogào
二、“温州模式”
第三节 2008-2009年中国民办教育产业最新资讯
一、分类管理并不是救命“稻草”
二、中国民办教育遭遇前所未有考验
第六章 2008-2009年中国民办教育市场消费者需求特征分析
第一节 2008-2009年中国民办教育消费者需求变量分析
一、人口统计变量分析
二、地理变量分析
三、心理变量分析
四、行为变量分析
第二节 2008-2009年中国民办教育行业消费者偏好调查
一、消费产品偏好
二、消费品牌偏好
三、消费了解渠道
四、院校环境偏好
五、消费影响因素
第三节 2009-2012年中国民办教育市场消费者需求趋势分析
第七章 2008-2009年中国教育产业投融资分析
第一节 2009-2012年教育产品服务部分投融资
第二节 2009-2012年国外教育产业运作分析
2009-2012は、中国の教育業界の動向と投資の見通しを実行します。
一、教育公司运作分析
二、民办营利教育前景
第三节 2009-2012年我国民办教育资本市场融资分析
一、国内教育公司融资及组织模式
二、重庆海联学校海外上市
第八章 2008-2009年中国民办教育行业主体企业发展案例分析
第一节 北京吉利大学
一、企业整体概况及营业规模分析
二、业务范围分析
三、教学内容及师资力量分析
四、市场策略分析
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