1.导言
1.1 《中国农村职业教育发展研究报告（2009）》研究动机
1.2 相关研究现状综述
1.3 数据来源
阅读全文：https://www.20087.com/2009-05/R_zhongguonongcunzhiyejiaoyufazhanyanjBaoGao.html
1.4 相关指标/术语解释
2.《中国农村职业教育发展研究报告（2009）》研究的支撑理论
2.1 相关定义界定
2.1.1 新农村建设
2.1.2 职业教育
2.1.3 农民职业教育体系
2.2 中国农村职业教育的理论基础
2.2.1 人力资本理论
China Rural Vocational Education Development Research Report (2009)
2.2.2 终身教育理论的发展
2.2.3 教育与经济发展理论
3.中国农村职业教育发展分析
3.1 中国农村职业教育发展现状分析
3.2 中国农村职业教育发展趋势分析
3.3 中国农村职业教育发展存在的问题分析
3.3.1 农村职业教育基础问题
3.3.2 职业学校发展环境问题
中國農村職業教育發展研究報告（2009）
3.3.3 农村职业教育专业设置问题
3.3.4 师资队伍结构问题
3.3.5 农村职业教育基地建设问题_咨,询,电,话,0,1,0,-,6,6,1８,1,0,9,9
3.3.6 农村职业教育考核体系问题
zhōngguó nóngcūn zhíyè jiàoyù fāzhǎn yán jiù bàogào (2009)
3.3.7 农村职业学校学生就业问题
4.中国社会主义新农村建设与农民职业教育
4.1 中国社会主义新农村建设现状
4.2 农村建设正受到劳动力素质因素的制约
4.3 社会主义新农村建设对农民职业教育提出新要求
4.3.1 社会主义新农村建设对农民职业教育的新要求
4.3.2 农民职业教育在社会主义新农村建设中的具体体现
中国農村部の職業教育開発研究報告書（2009年）
5.国外职业教育发展的成功模式及启示
5.1 国外职业教育发展的成功模式
5.1.1 德国双元制职业教育模式
5.1.2 英国的BTEC教学模式
5.1.3 美国职业教育的模式
5.1.4 韩国"新村运动"
5.2 对我国农村职业教育发展的启示
略……
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