| 我国是个教育大国，中国自古以来，教育支出一直占中国家庭支出很大比重。资料显示，中国居民储蓄余额已经达到十万亿元人民币，而居民收入中大约百分之十被用于投资教育。据中国社会调查所公布的《中国居民消费生活调查报告》显示，中国英语培训市场的总值大约为150亿元人民币。其中英语、IT和少儿教育作为教育培训的三大支柱，受到投资者的青睐，各种对应的教育项目也层出不穷。 |
| 2006与2007年，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。两年投资案例数量占所有案例数72.2%。预计2008年国内教育项目还将是风险投资的大热门。除去风险投资商的青睐，国际教育集团参与度也在提高。全球最大的K－12教育集团HM Harcourt公司（K－12是国际上对基础教育的统称），首期推出RISE（瑞思）学科英语项目，通过合作办学的模式进行推广，此举预示着HM Harcourt公司在中国的布点已经开始加速。而对于普通投资者来说，投资教育的渠道也在不断增多。面对这一投资良机，业内人士指出，中小投资者在选择教育合作时，除去要看教育机构的实力背景，对于教育体系的选择尤其重要。中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。目前，教育培训业所获投资中涉及领域除了网络教育中的网络高等教育、中小学网络教育、网络语言培训，还有线下的语言培训机构、中小学课外辅导机构、IT职业培训、企业管理培训等。统计数据显示，在教育行业获投资细分市场中，语言培训目前获投金额最高，融资总额为1.17亿美元，占教育培训市场融资总额的32.9%。其次分别为中小学课外辅导培训、IT职业教育、教育营销、企业培训等。 |
| 2007年我国IT培训市场规模达45.8亿元，除整体市场发展稳步上升外，品牌竞争日趋激烈是2007年IT培训市场的一大特点。排名前十的培训机构在2007年的市场占有率为64.7%，比2006年上升了7.1%，市场份额进一步集中到大的品牌培训机构。其中北大青鸟APTECH一家机构市场份额达到38.6%，遥遥领先于其他机构。预计2008年，国内IT培训市场规模将比2007年增长八亿元，整个培训市场不仅会对外扩张，还将对内调整，那些实力弱、规模小的培训机构的生存空间将越来越小。预计到2011年，年复合增长率有望达到22.9%。 |
| 图表 2003-2008年我国IT培训市场规模增长及预测图 |
| 随着知识经济的风起云涌，旧的市场阵地被不断的蚕食，而新的市场又被不断地开辟出来。教育市场得到了空前的发展，并且日益成熟起来。教育的产业化、国际化的发展，使得教育培训机构得到了空前的发展，教育培训是最有价值的投资项目，为全球的战略投资家所推崇。当前的社会形式使人们感到，生活的节奏更快了，知识更新的频率更快了，竞争的残酷程度加深了。新的职业生活的挑战与岗位竞争的压力，使人们接受再教育，接受职业教育，重返课堂，进行"充电"。庞大的"充电"大军，形成了规模庞大的教育培训市场。预计到2010年，中国教育培训市场的潜在规模达3000亿元人民币。 |
| 《2008-2010年中国教育培训市场预测与投资前景分析预测报告》详尽描述了中国培训行业运行的环境，重点研究并预测了其下游行业发展以及对培训需求变化的长期和短期趋势。针对当前行业发展面临的机遇与威胁，提出了我们对培训行业发展的投资及战略建议。本报告以严谨的内容、翔实的数据、直观的图表帮助教育培训机构准确把握行业发展动向、正确制定企业竞争战略和投资策略。我们的主要数据来源于国家统计局、国家信息中心、海关总署、中国**行业协会等业内权威专业研究机构以及我中心的实地调研。本报告整合了多家权威机构的数据资源和专家资源，从众多数据中提炼出了精当、真正有价值的情报，并结合了行业所处的环境，从理论到实践、宏观与微观等多个角度进行研究分析，其结论和观点力求达到前瞻性、实用性和可行性的统一。这是我中心经过市场调查和数据采集后，由专家小组历时一年时间精心制作而成。它是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势，洞悉行业竞争格局、规避经营和投资风险、制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一，具有重要的参考价值！ |
|
第一章 中国教育培训行业概述及中国教育状况分析 |
第一节 行业定义及范围界定 |
| 一、行业界定及分类 |
| 阅读全文：https://www.20087.com/2008-07/R_2008_2010jiaoyupeixunshichangyuceyutBaoGao.html |
| 二、产业链 |
第二节 发展历史回顾 |
| 一、培训业萌芽期（1949—1980） |
| 二、职业教育培训单一发展期（1980—1996） |
| 三、培训业的多元化发展期（1996—2007） |
第三节 2007-2008年中国教育发展状况分析 |
| 一、义务教育 |
| 二、学前教育与特殊教育 |
| 三、高中阶段教育 |
| 四、高等教育 |
| 五、民办教育 |
|
第二章 2008-2009年我国培训行业发展宏观环境分析 |
第一节 政策法律分析 |
| 一、鼓励民办教育发展，促进各类培训机构（学校）建设 |
| 二、加强培训基础设施建设，大力发展实训基地 |
| 三、支持职业教育发展，为职业培训创造良好发展空间 |
| 四、完善终身教育体系，为培训市场扩展发展空间 |
| 五、宏观经济形势和政策导向，促进培训市场走向繁荣 |
| Education and training market in China 2008-2010 Forecast and Investment Prospects analysis and forecast report |
第二节 培训行业发展经济环境分析 |
| 一、国内经济增长分析 |
| 二、地区经济水平分析 |
| 三、居民家庭人均可支配收入与恩格尔系数 |
| 四、城乡居民消费水平对比 |
第三节 培训产业环境分析 |
| 一、硬件技术的革新（办公设备） |
| 二、软技术的革新 |
第四节 培训行业社会环境分析 |
| 一、就业与人才分析 |
| 二、城市化进程分析 |
| 三、人口密度分析 |
| 四、年龄结构分析 |
| 五、学历结构分析 |
|
第三章 2008-2012年中国教育培训细分市场运行及发展预测 |
第一节 IT培训市场 |
| 一、市场发展历程 |
| 二、市场规模及结构 |
| 2008-2010年中國教育培訓市場預測與投資前景分析預測報告 |
| 三、2007-2008年中国IT教育培训市场呈现四大热点 |
| 四、思递波公司进入中国 |
| 五、存在问题分析 |
| 六、IT培训企业发展策略 |
| 七、市场走势预测 |
第二节 外语培训 |
| 一、市场发展历程 |
| 二、市场特点及规模 |
| 三、外语培训市场朝多样化方向发展 |
| 四、培训方式多样化分析 |
| 五、培训市场缺乏完整产业链 |
| 六、市场发展趋势预测 |
| 七、2008-2012年我国外语培训机构发展策略分析 |
第三节 高管培训（EDP）市场 |
| 一、市场状况 |
| 二、高管培训市场竞争加剧 |
| 三、市场规模逐渐扩大，发展前景广阔 |
| 四、发展策略 |
| 2008-2010 nián zhōngguó jiàoyù péixùn shìchǎng yùcè yǔ tóuzī qiánjǐng fēnxī yùcè bàogào |
|
| 一、在线教育培训主要盈利模式及特点 |
| 二、在线教育市场规模及投资状况 |
| 三、在线英语培训市场分析 |
| 四、2008-2010年中国在线教育培训将进入发展阶段 |
第五节 少儿教育市场 |
| 一、少儿教育市场潜力巨大 |
| 二、开办亲子园经营模式及投资分析 |
| 三、儿童多元智能测评项目投资分析 |
| 四、卡通珠心算项目投资分析 |
| 五、幼儿教育“交给市场”， 政府该掌好舵 |
|
第四章 2007-2008年中国培训市场特征及存在问题分析 |
第一节 培训机构品牌市场结构 |
第二节 市场特征 |
| 一、培训市场日趋规模化 |
| 二、培训市场日趋国际化 |
| 三、培训市场品牌化竞争日趋激烈 |
| 四、培训机构联盟增多 |
| 中国2008-2010予測および投資の見通しの分析と予測レポートの教育訓練市場 |
| 五、高端市场需求增多 |
第三节 培训市场存在问题分析及建议 |
|
第五章 2007-2008年中国培训市场竞争情况分析 |
第一节 集中度分析 |
第二节 价值链分析 |
| 一、人力供应 |
| 二、渠道整合 |
| 三、课程销售 |
| 四、售后服务 |
京公网安备 11010802027459号