（5）企业办各级各类教育机构教育经费收入情况
（6）民办各级各类教育机构教育经费收入情况
（7）分地区教育经费总收入
5.1.2 全国教育经费支出分析
（1）全国教育经费支出项目
（2）全国各级各类教育机构教育经费支出情况
（3）全国教育部门和其他部门各级各类教育机构教育经费支出情况
（4）企业办各级各类教育机构教育经费支出情况
（5）民办各级各类教育机构教育经费支出情况
（6）分地区各级各类教育机构教育经费支出情况
5.1.3 全国教育收支趋势分析
5.2 特殊教育经费收入分析
5.2.1 特殊教育经费投入机制概述
5.2.2 全国特殊教育机构经费收入情况
5.2.3 地方特殊教育学校经费收入情况
5.2.4 不同性质特殊教育学校经费收入情况
（1）全国教育部门和其他部门特殊教育学校经费收入情况
（2）民办特殊教育学校经费收入情况
5.2.5 分地区特殊教育经费收入情况
5.2.6 特殊教育经费投入存在的问题及建议
（1）特殊教育经费投入存在的问题
阅读全文：https://www.20087.com/8/26/TeShuJiaoYuShiChangDiaoChaBaoGao.html
（2）特殊教育经费投入机制完善的建议
5.3 特殊教育经费支出分析
5.3.1 全国特殊教育学校经费支出情况
5.3.2 地方特殊教育学校经费支出情况
5.3.3 不同性质特殊教育学校经费支出情况
（1）全国教育部门和其他部门特殊教育学校经费支出情况
（2）民办特殊教育学校经费支出情况
5.3.4 全国特殊教育学校不同项目经费支出情况
（1）全国特殊教育学校预算内教育事业费和基本建设支出情况
（2）全国教育部门和其他部门特殊教育学校预算内教育事业费和基本建设支出情况
（3）民办特殊教育学校预算内教育事业费和基本建设支出情况
（4）全国教育部门和其他部门特殊教育学校生均教育经费支出情况
5.3.5 分地区特殊教育经费支出情况
（1）分地区特殊教育经费支出总体情况
（2）济研：分地区特殊教育预算内教育事业费和基本建设支出情况
（3）分地区地方特殊教育学校生均教育经费支出情况
第6章 中国领先特殊教育学校经营分析
6.1 特殊教育学校发展概况
6.2 领先特殊教育学校经营分析
6.2.1 北京市盲人学校
（1）学校发展情况简介
（2）学校设施环境分析
（3）学校师资力量分析
（4）学校经营情况分析
（5）学校办学特色分析
（6）学校经营优劣势分析
（7）学校最新发展动向
6.2.2 北京启喑实验学校
（1）学校发展情况简介
（2）学校设施环境分析
（3）学校师资力量分析
（4）学校经营情况分析
（5）学校办学特色分析
（6）学校经营优劣势分析
（7）学校最新发展动向
6.2.3 北京市朝阳区新源西里小学
（1）学校发展情况简介
（2）学校设施环境分析
（3）学校师资力量分析
（4）学校经营情况分析
（5）学校办学特色分析
（6）学校经营优劣势分析
（7）学校最新发展动向
2024 China Special Education Market Deep Research and Industry Outlook Forecast Report
6.2.4 北京联合大学特殊教育学院
（1）学校发展情况简介
（2）学校设施环境分析
（3）学校师资力量分析
（4）学校经营情况分析
（5）学校办学特色分析
（6）学校经营优劣势分析
（7）学校最新发展动向
6.2.5 上海市浦东新区特殊教育学校
（1）学校发展情况简介
（2）学校设施环境分析
（3）学校师资力量分析
（4）学校经营情况分析
（5）学校办学特色分析
（6）学校经营优劣势分析
（7）学校最新发展动向
第7章 中国特殊教育行业专题分析
7.1 全纳教育发展分析
7.1.1 全纳教育的起源与发展
（1）全纳教育的起源
（2）全纳教育的发展
7.1.2 全纳教育的概念及理念
（1）全纳教育的概念
（2）全纳教育的理念
7.1.3 国外全纳教育发展分析
（1）美国全纳教育发展分析
（2）西班牙全纳教育发展分析
（3）英国全纳教育发展分析
（4）韩国全纳教育发展分析
7.1.4 中国全纳教育发展现状分析
（1）实践探索
（2）政策法规
（3）理论研究
7.1.5 中国全纳教育存在的问题及对策分析
（1）全纳教育存在的问题
（2）全纳教育问题的解决对策
7.1.6 全纳教育发展趋势
7.2 特殊教育师资培训分析
7.2.1 特殊教育师资培养的重要性和任务
（1）特殊教育师资培养的重要性
（2）特殊教育师资培养的任务
2024版中國特殊教育市場深度調研與行業前景預測報告
7.2.2 特殊师范教育培养模式及面临的时代困境
（1）中等特殊师范教育模式
（2）专科特殊师范教育模式
（3）本科特殊师范教育模式
（4）基于专业化发展的教师教育培养模式
（5）对教师教育培养模式的探索与设想
7.2.3 特殊教育师资培养存在的问题分析
（1）特殊教育的培养层次比较完整但深度不够
（2）特殊教育专业所分布高等院校类型不均
（3）特殊教育专业的分布在地域上欠均衡
（4）特殊教育专业不专
7.2.4 特殊教育师资培养的建议
（1）普通教育类专业也开设特殊教育的相关课程
（2）国家在政策上要鼓励高校开办特殊教育专业
（3）特殊教育师资培养融入普通教育体系且从师范院校走向综合院校
（4）提高特殊教育教师的专业化水平
第8章 中-智-林－中国特殊教育行业投资分析
8.1 特殊教育行业投资特性
8.1.1 特殊教育行业投资壁垒
8.1.2 特殊教育行业盈利因素
（1）供给因素
（2）需求因素
8.1.3 特殊教育行业盈利模式
8.2 特殊教育行业投资分析
8.2.1 国家特殊教育投资分析
8.2.2 各省市特殊教育投资分析
8.3 特殊教育行业发展前景分析
8.3.1 特殊教育行业发展趋势分析
（1）将重视生态学模式
（2）特殊教育以融合教育为主
（3）多学科团队合作
8.3.2 特殊教育行业发展前景分析
8.4 特殊教育行业投资建议
8.4.1 特殊教育行业投资机会分析
8.4.2 特殊教育行业投资风险分析
（1）政策风险
（2）财务风险
8.4.3 特殊教育行业投资建议
（1）投资方式建议
（2）投资方向建议
图表目录
图表 1：全国视力、听力残疾康复完成情况（单位：万例，万人，%）
2024 Ban ZhongGuo Te Shu Jiao Yu ShiChang ShenDu DiaoYan Yu HangYe QianJing YuCe BaoGao
图表 2：全国精神病人监护和救助情况（单位：万人）
图表 3：全国肢体、智力残疾康复完成情况（单位：万人，%）
图表 4：全国高等院校录取残疾考生情况（单位：人，%）
图表 5：全国城镇残疾人新增安排就业情况（单位：万人，%）
图表 6：全国残疾人综合服务设施项目建设情况（单位：亿元，个）
图表 7：帕金斯盲校中学部学生情况一览表（单位：人）
图表 8：帕金斯盲校中学部课程模块
图表 9：课程调整的四种类型
图表 10：课程调整的九个维度
图表 11：早期儿童部关于早期特殊教育项目实践部分的要求
图表 12：vermont大学和kansas大学的早期特殊教育本科项目核心课程对比
图表 13：特殊教育学校办学条件改善情况（单位：平方米，册，盘）
图表 14：特殊教育学校数统计（单位：所）
图表 15：特殊教育学校类型分布（单位：%）
图表 16：特殊教育学校城乡分布（单位：%）
图表 17：特殊教育班数统计（单位：个）
图表 18：特殊教育班类型分布（单位：%）
图表 19：特殊教育招生规模（单位：人）
图表 20：不同特殊教育形式招生结构对比（单位：%）
图表 21：特殊教育毕业生规模（单位：人）
图表 22：特殊教育在校生规模（单位：人）
图表 23：不同特殊教育形式在校生结构对比（单位：%）
图表 24：特殊教育在校生男女比例（单位：%）
图表 25：特殊教育在校生残疾分布情况（单位：%）
图表 26：特殊教育在校生年级分布情况（单位：%）
图表 27：特殊教育在校学生中职业技术班学生及少数民族学生情况（单位：人）
图表 28：特殊教育学校师资情况（单位：人）
图表 29：特殊教育学校教职工男女比例（单位：%）
图表 30：特殊教育学校教职工民族比例（单位：%）
图表 31：特殊教育专任教师规模及增长情况（单位：人，%）
图表 32：特殊教育专任教师变动情况（单位：人）
图表 33：特殊教育学校专任教师学历、职称情况（单位：人）
图表 34：特殊教育学校专任教师学历分布情况（单位：%）
图表 35：特殊教育学校专任教师职称分布情况（单位：%）
图表 36：特殊教育学校受过特教专业培训的专任教师的比例（单位：%）
图表 37：我国特殊教育体系
图表 38：义务教育特教学校情况（单位：所）
图表 39：义务教育普校附设特教班情况（单位：个）
图表 40：特殊教育职业教育情况（单位：个，人）
图表 41：特殊教育普通高中情况（单位：个，人）
图表 42：高等特殊教育学院录取残疾学生情况（单位：人）
图表 43：普通高等院校录取残疾学生情况（单位：人）
2024版中国特殊教育市場の深さ調査研究と業界見通し予測報告書
图表 44：残疾人职业培训情况（单位：个，人次）
图表 45：我国残疾人口地区分布情况（单位：万人，%）
图表 46：在校接受特教的学生情况（单位：人）
图表 47：学龄残疾儿童少年情况（单位：人）
图表 48：未入学学龄残疾儿童少年情况（单位：人）
图表 49："十一五"期间全国城镇残疾人新增安排就业情况（单位：万人）
图表 50：山东省特殊教育机构情况（单位：个，所）
图表 51：山东省特殊教育学生情况（单位：人）
图表 52：山东省特殊教育学校经费收入情况（单位：千元）
图表 53：山东省特殊教育学校经费支出情况（单位：千元）
图表 54：河北省特殊教育机构情况（单位：个，所）
图表 55：河北省特殊教育学生情况（单位：人）
图表 56：河北省特殊教育学校经费收入情况（单位：千元）
图表 57：河北省特殊教育学校经费支出情况（单位：千元）
图表 58：河南省特殊教育机构情况（单位：个，所）
图表 59：河南省特殊教育学生情况（单位：人）
图表 60：河南省特殊教育学校经费收入情况（单位：千元）
图表 61：河南省特殊教育学校经费支出情况（单位：千元）
图表 62：江苏省特殊教育机构情况（单位：个，所）
图表 63：江苏省特殊教育学生情况（单位：人）
图表 64：江苏省特殊教育学校经费收入情况（单位：千元）
图表 65：江苏省特殊教育学校经费支出情况（单位：千元）
图表 66：四川省特殊教育机构情况（单位：个，所）
略……
京公网安备 11010802027459号