2025年中国职业教育行业现状研究分析与市场前景预测报告
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内容介绍：
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| 9.2.3 联合办学 |
| 9.2.4 跨区域合作办学 |
| 9.2.5 国有民办职业学校 |
| 9.2.6 民办公助职业学校 |
| 9.2.7 集团化办学 |
9.3 职业教育集团化办学分析 |
| 9.3.1 国外集团化办学的经验分析 |
| 9.3.2 中国集团化办学的发展状况 |
| 9.3.3 制约中国集团化办学发展的因素 |
| 9.3.4 集团化办学需加大顶层制度设计 |
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| 9.3.5 职教集团化办学的案例分析 |
9.4 现代职业教育校企合作的基本类型 |
| 9.4.1 学校主体式校企合作 |
| 9.4.2 企业主体式校企合作 |
| 9.4.3 共同主体式校企合作 |
9.5 职业教育的新型发展模式 |
| 9.5.1 院校对接区域 |
| 9.5.2 城市对接乡镇 |
| 9.5.3 中职对接高职 |
| 9.5.4 专业对接产业 |
9.6 职业教育师资现状 |
| 9.6.1 职教师资提质增速 |
| 9.6.2 互动交流不断深入 |
| 9.6.3 面临更大的挑战 |
9.7 职业教育师资的未来发展 |
| 9.7.1 政策引导 |
| 9.7.2 现有师资培养 |
| 9.7.3 未来师资培养与引进 |
| 2025 China Vocational Education Industry Current Status Research Analysis and Market Prospect Forecast Report |
| 9.7.4 加强“双师制”队伍建设 |
9.8 职业教育课程模式现状与对策 |
| 9.8.1 传统“学科课程”模式凸显的不足 |
| 9.8.2 现时“能力本位”课程模式的缺陷 |
| 9.8.3 “素质项目”课程开发的总体要求 |
| 9.8.4 工作过程系统化课程的设计与案例 |
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第十章 2025年中国职业教育投资分析 |
10.1 投资环境 |
| 10.1.1 职业教育投资主体的判定 |
| 10.1.2 职业教育投资面临空前有利的政策环境 |
| 10.1.3 政策为民办职业教育市场形成打开大门 |
| 10.1.4 中国民办职业教育市场投资潜力大 |
10.2 投资现状 |
| 10.2.1 风险投资青睐民办职业教育 |
| 10.2.2 外资对中国职业教育市场兴趣浓厚 |
| 10.2.3 中央财政拨巨资支持中等职业教育 |
| 10.2.4 外资进入国内职业教育市场的顾虑 |
10.3 职业教育有效投资模式 |
| 10.3.1 实训基地共建 |
| 2025年中國職業教育行業現狀研究分析與市場前景預測報告 |
| 10.3.2 “引企入校”模式 |
| 10.3.3 “引校入企”模式 |
10.4 高等职业教育投资收益风险分析 |
| 10.4.1 高等职业教育投资简述 |
| 10.4.2 高等职业教育的投资风险 |
| 10.4.3 个人投资高职教育的风险表现 |
| 10.4.4 个人投资高职教育风险产生的原因 |
10.5 中国民办教育风险投资的发展分析 |
| 10.5.1 中国民办教育风险投资的现状 |
| 10.5.2 中国民办教育风险投资产生的原因 |
| 10.5.3 中国民办教育风险投资的进入特点 |
| 10.5.4 中国民办教育风险投资的利弊分析 |
| 10.5.5 中国民办教育风险投资的监管措施 |
10.6 中国民办高职教育投资的基本特点 |
| 10.6.1 民办高职教育办学经费的自筹性 |
| 10.6.2 民办高职教育投资的非营利性 |
| 10.6.3 民办高职教育投资的高额性和连续性 |
| 10.6.4 民办高职教育投资收益的滞后性 |
| 10.6.5 民办高职教育投资的风险性 |
| 2025 nián zhōng guó zhí yè jiào yù háng yè xiàn zhuàng yán jiū fēn xī yǔ shì chǎng qián jǐng yù cè bào gào |
10.7 私募基金介入职业教育投资的可行性浅析 |
| 10.7.1 私募基金的主要特征 |
| 10.7.2 私募基金在中国的发展 |
| 10.7.3 职业教育是私募基金投资的理想平台 |
| 10.7.4 私募基金介入职业教育的路径选择 |
| 10.7.5 制约私募基金介入职业教育的主要因素 |
10.8 中国职业教育投资公平性的缺失及制度创新 |
| 10.8.1 中国中等职业教育投资状况分析 |
| 10.8.2 职业教育健康发展要求公平分配 |
| 10.8.3 职业教育投资不足的公平性阐释与观念变革 |
| 10.8.4 政府、企业与学校在职业教育制度创新中的角色定位 |
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第十一章 中^智^林^－职业教育行业的前景趋势分析 |
11.1 中国职业教育发展的前景展望 |
| 11.1.1 中国职业教育发展空间广阔 |
| 11.1.2 中国职业教育未来前景光明 |
| 11.1.3 2025年中国将大力发展职业教育 |
| 11.1.4 2025年中国将建成具世界水准的现代职业教育体系 |
11.2 职业教育的发展趋势 |
| 11.2.1 能力取向趋势 |
| 2025年中国の職業教育業界現状研究分析及び市場見通し予測レポート |
| 11.2.2 体系开放互通趋势 |
| 11.2.3 结构高移趋势 |
| 11.2.4 学习终身化趋势 |
| 11.2.5 技术、教育与就业协同化趋势 |
| 11.2.6 合作与交流国际化趋势 |
11.3 未来中国职业教育发展政策导向 |
| 11.3.1 对民办职业教育继续保持鼓励扶持的政策 |
| 11.3.2 招生规模将偏向于稳中有升的政策 |
| 11.3.3 弹性学习制度将逐渐得到完善和推广 |
| 11.3.4 面向农村的实用人才培训制度将逐步完善 |
| 11.3.5 奖学金、助学贷款政策将进一步完善 |
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