| 六、培训标准 | |
| 七、安全标准 | |
| 八、学分认定标准 | |
| 九、研学产品开发标准 | |
| 十、研学产品文化标准 | |
第三节 安徽省研学旅行产品开发建议 |
|
| 一、政府部门应加强重视 | |
| 二、注重研学旅行产品的体验性 | |
| 阅读全文:https://www.20087.com/2/76/AnHuiShengYanXueLvXingHangYeFaZh.html | |
| 三、增强研学旅行产品的针对性 | |
第五章 安徽省研学旅行需求市场分析 |
|
第一节 安徽省普通高中发展情况 |
市 |
| 一、安徽省普通高中学校数 | 场 |
| 二、安徽省普通高中在校生数 | 调 |
第二节 安徽省中等职业学校发展情况 |
研 |
| 一、安徽省中等职业学校数 | 网 |
| 二、安徽省中等职业学校在校生数 | 【 |
第三节 安徽省初中学校发展情况 |
2 |
| 一、安徽省初中学校数 | 0 |
| 二、安徽省初中在校生数 | 0 |
第四节 安徽省小学学校发展情况 |
8 |
| 一、安徽省小学学校数 | 7 |
| 二、安徽省小学在校生数 | . |
第六章 安徽省研学旅行资源发展分析 |
c |
第一节 安徽省旅游资源情况 |
o |
| 2025-2031 China Anhui Study Tour Market Status In-depth Research and Future Prospects Forecast Report | |
| 一、安徽省自然旅游资源 | m |
| 二、安徽省人文旅游资源 | 】 |
第二节 安徽省旅游市场发展分析 |
电 |
| 一、安徽省旅游人数 | 话 |
| 二、安徽省旅游收入 | : |
| 2025-2031年安徽省国内旅游收入走势 | 4 |
| 三、安徽省旅行社情况 | 0 |
| 四、安徽省酒店发展情况 | 0 |
第三节 安徽省旅游景区发展分析 |
6 |
| 一、安徽省旅游景区数量情况 | 1 |
| (一)旅游景区总数 | 2 |
| (二)AAAAA旅游景区 | 8 |
| (二)AAAA旅游景区 | 6 |
| 2025-2031年中國安徽省研學旅行市場現狀深度調研與發展前景預測報告 | |
| (三)AAA旅游景区 | 6 |
| (四)AA及A旅游景区 | 8 |
| 二、安徽省旅游景区经营情况 | 市 |
| (一)旅游景区接待总人数 | 场 |
| (二)旅游景区营业收入 | 调 |
| (三)旅游景区门票收入 | 研 |
第七章 安徽省研学旅行云平台建设研究 |
网 |
第一节 研学旅行云平台建设意义 |
【 |
| 一、研学旅行建设的重要意义 | 2 |
| 二、旅游行政管理机构及智慧景区管理的需要 | 0 |
| 三、智慧旅游大数据需要研学旅行云平台的加入 | 0 |
第二节 研学旅行云平台建设初步方案 |
8 |
| 一、面向公众的研学旅行云平台建设方案 | 7 |
| (一)手机智能终端APP | . |
| (二)研学旅行景区门户网站 | c |
| 2025-2031 nián zhōngguó ān huī shěng yán xué lǚ xíng shìchǎng xiànzhuàng shēndù diàoyán yǔ fāzhǎn qiánjǐng yùcè bàogào | |
| (三)研学游云服务中心 | o |
| (四)虚拟研学游体验中心 | m |
| 二、景区信息化平台建设 | 】 |
| 三、整合平台的建设内容 | 电 |
| (一)后台管理平台 | 话 |
| (二)电子商务平台 | : |
| 四、研学旅行云平台与智慧旅游云平台的整合 | 4 |
第三节 安徽省研学旅行云平台建设动态 |
0 |
第八章 安徽省研学旅行市场开发优劣势及挑战机遇 |
0 |
第一节 安徽省研学旅行市场开发优势分析 |
6 |
| 一、安徽省研学旅行市场庞大 | 1 |
| 二、研学旅行活动基础优良 | 2 |
第二节 安徽省研学旅行市场开发劣势分析 |
8 |
| 一、产品良莠不齐 | 6 |
| 二、相关的制度体系不够完善 | 6 |
| 2025-2031年中国安徽省修学旅行市場現状詳細調査と発展見通し予測レポート | |
| 三、现有接待体系尚未完善 | 8 |
第三节 安徽省研学旅行市场开发面临挑战 |
市 |
| 一、安全问题 | 场 |
| 二、研学旅行产品设计难度大 | 调 |
| 三、对专业人员素质要求高 | 研 |
第四节 (中⋅智林)安徽省研学旅行市场开发建议 |
网 |
| 一、研学旅行产品的专业化设置 | 【 |
| 二、加快教育基地的建设 | 2 |
| 三、出台相应的研学旅行优惠政策 | 0 |
| 四、完善相关的法律法规规范研学旅行 | 0 |
略……



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