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第二节 上海市国际学校发展分析
一、上海市国际学校的性质、数量及类型
二、上海市国际学校的生源及师资
三、上海市国际学校的课程设置与教学方式
四、上海市国际学校发展前景
第三节 天津市国际学校发展分析
一、天津市国际学校的性质、数量及类型
二、天津市学校的生源及师资
三、天津市国际学校的课程设置与教学方式
四、天津市国际学校发展情况
第四节 广东省国际学校发展分析
一、广东省国际学校的性质、数量及类型
二、广东省学校的生源及师资
三、广东省国际学校的课程设置与教学方式
四、广东省国际学校现状分析
第五节 江苏省国际学校发展分析
一、江苏省国际学校的性质、数量及类型
二、江苏省学校的生源及师资
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三、江苏省国际学校的课程设置与教学方式
四、江苏省国际学校建设情况分析
第六节 福建省国际学校发展分析
一、福建省国际学校的性质、数量及类型
二、福建省国际学校需求结构分析
第十章 2020-2025年国际学校竞争形势及策略
第一节 行业总体市场竞争状况分析
一、国际学校竞争结构分析
二、国际学校间竞争格局分析
三、国际学校SWOT分析
第二节 中国国际学校竞争格局综述
一、国际学校竞争概况
二、中国国际学校竞争力分析
第三节 2020-2025年国际学校竞争格局分析
第四节 国际学校与国内学校的竞争比较及影响
一、国际学校和当地学校的相互影响渗透
二、国际学校优势及与国内学校的比较
三、国际学校对国内学校的影响和启示
第五节 国际学校市场竞争策略分析
一、“教育+企业”国际学校的双重属性
二、国际学校经营的竞争策略分析
第十一章 国际学校领先学校经营形势分析
第一节 北京市二十一世纪国际学校
一、学校发展概况
二、国际资源
三、办学理念
四、课程设置
第二节 北京市私立汇佳学校
一、学校发展概况
二、国际资源
三、办学理念
四、课程设置
第三节 常春藤国际学校
一、学校发展概况
二、国际资源
三、办学理念
2025-2031 China International School Market In-depth Research and Development Trend Forecast Report
四、课程设置
第四节 北京爱迪(国际)学校
一、学校发展概况
二、国际资源
三、办学理念
四、课程设置
第五节 上海美国学校
一、学校发展概况
二、国际资源
三、办学理念
四、课程设置
第六节 上海长宁国际学校
一、学校发展概况
二、国际资源
三、办学理念
四、课程设置
第五部分 发展前景展望
第十二章 2025-2031年国际学校前景及趋势预测
第一节 2025-2031年国际学校市场发展前景
一、2025-2031年国际学校市场发展驱动因素
二、2025-2031年国际学校市场发展潜力分析
三、2025-2031年国际学校市场发展前景展望
第二节 2025-2031年国际学校市场发展趋势预测
一、2025-2031年国际学校发展趋势
二、2025-2031年国际学校市场规模预测
三、2025-2031年国际学校服务趋势预测
四、2025-2031年细分市场发展趋势预测
第三节 2025-2031年中国国际学校供需预测
一、2025-2031年中国国际学校供给预测
二、2025-2031年中国国际学校需求预测
三、2025-2031年中国国际学校供需平衡预测
第十三章 2020-2025年国际学校投资及风险分析
第一节 国际学校投资特性分析
一、国际学校进入壁垒分析
二、国际学校盈利因素分析
三、国际学校盈利模式分析
2025-2031年中國國際學校市場深度調研與發展趨勢預測報告
第二节 2020-2025年国际学校发展的影响因素
一、有利因素
二、不利因素
第三节 2020-2025年国际学校投资机会
一、产业链投资机会
二、细分市场投资机会
三、重点区域投资机会
四、国际学校投资机遇
第四节 2020-2025年国际学校投资风险及防范
一、政策风险及防范
二、供求风险及防范
三、宏观经济波动风险及防范
四、关联产业风险及防范
五、产品结构风险及防范
六、其他风险及防范
第六部分 发展战略研究
第十四章 2020-2025年国际学校面临的困境及对策
第一节 国际学校存在的问题
一、单一的生源
二、中文课程少
三、难以获得国际文凭
四、学生的流动性加大了管理难度
五、部分学校缺乏管理特色
六、文化与理念的冲突
七、外籍师资参差不齐
第二节 国际学校发展的对策
一、国际学校面临的挑战
二、国际学校发展的对策
第三节 国际学校规划设计分析
一、教育与设计的关系
二、学校规划设计思路组织
第四节 国际学校教学空间设计分析
2025-2031 nián zhōngguó guó jì xué xiào shìchǎng shēndù diàoyán yǔ fāzhǎn qūshì yùcè bàogào
一、教学空间的定义
二、教学区的总体布局
三、教室单元的组合模式
四、教室形式与布局
五、细节处理
六、国际学校教学空间特点
七、国际学校教学空间设计实例
第十五章 国际学校案例分析研究
第一节 顺昌富州国际学校园规划设计案例分析
一、坚持有机秩序原则
二、创建以“人”为本的人文环境
三、注重立体绿化空间景观设计
四、学校建筑的设计理念
第二节 二十一世纪国际学校的课改案例分析
一、课改的背景
二、课改的方法
三、经验总结
第三节 上海中学国际部竞争策略案例分析
一、学生本位思想与办学模式的匹配
二、多样化的课程设置
三、多元文化教育的交融
四、比较教育研究的探索
第四节 北京国际学校发展案例分析
一、北京国际学校的产生与发展
二、北京国际学校办学理念的特色
三、北京国际学校的课程特色
四、北京国际学校教学与评估的特色
五、借鉴与思考
第十六章 国际学校发展战略研究
第一节 国际学校品牌构建分析
一、国际学校实施品牌构建的方向
二、国际学校应完善学校课程体系
三、国际学校应加强国际化联系
四、国际学校应开展中西文化教育的探究
五、国际学校应加强对中外教师的校本培训
2025-2031年中国インターナショナルスクール市場深層調査と発展傾向予測レポート
六、国际学校应融合中西方教育的管理机制
第二节 国际学校经营策略分析
一、国际学校市场细分策略
二、品牌定位与品类规划
三、国际学校新产品差异化战略
第三节 国际学校投资关键因素
一、生源
二、师资
三、证书
四、其他因素
第四节 国际学校投资战略研究
一、2025年国际学校投资战略
二、2025-2031年国际学校投资战略
三、2025-2031年细分行业投资战略
第十七章 研究结论及发展建议
第一节 国际学校研究结论及建议
第二节 国际学校未来青睐程度
第三节 中~智林 国际学校的发展建议
一、行业发展策略建议
二、行业投资方向建议
三、行业投资方式建议
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