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2016年中国远程教育市场调查研究与发展趋势预测报告

中国市场调研网 点击人/次 2016年2月15日
报告名称: 2016年中国远程教育市场调查研究与发展趋势预测报告 
报告编号: 1657289
完成日期: 2016年2月
报告价格: 纸质版:7200元 电子版:7500元 纸质+电子版:7800元
优 惠 价: 6750 元
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2016年中国远程教育市场调查研究与发展趋势预测报告 内容介绍:

  《2016年中国远程教育市场调查研究与发展趋势预测报告》在多年远程教育行业研究的基础上,结合中国远程教育行业市场的发展现状,通过资深研究团队对远程教育市场资讯进行整理分析,并依托国家权威数据资源和长期市场监测的数据库,对远程教育行业进行了全面、细致的调研分析。
  中国市场调研网发布的《2016年中国远程教育市场调查研究与发展趋势预测报告》可以帮助投资者准确把握远程教育行业的市场现状,为投资者进行投资作出远程教育行业前景预判,挖掘远程教育行业投资价值,同时提出远程教育行业投资策略、营销策略等方面的建议。

第一章 远程教育产业相关概述

  第一节 远程教育基础概述

    一、发展远程教育意义涵盖
    二、远程教育特性
    三、远程教育发展历程
    四、远程教育的特色和优势

  第二节 远程教育分析

    一、远程学历教育
    二、远程职业教育

  第三节 现代远程教育系统

    一、硬件支撑
    二、软件支撑
    三、教学资源

  第四节 现代远程教育

第二章 2015年世界远程教育行业整体运营状况分析

  第一节 2015年世界远程教育产业运行环境分析

    一、全球经济现状及影响分析
    二、全球教育体制改革情况
    三、全球就业形势分析

  第二节 2015年世界远程教育行业市场发展格局

    一、世界远程教育的发展和创新
    二、世界远程教育市场规模极速增长
    三、全球已开展现代远程教育国家及比重
    四、世界远程教育技术应用
    五、世界各国远程开放教育特色分析
    六、全球it厂商重视教育技术解决方案的开发
    七、世界各国积极建设“无线城市”

  第三节 2015年世界远程教育品牌主要国家分析

    一、美国
    二、德国
    三、英国
    四、韩国
    五、日本
    六、印度尼西亚

  第四节 2016-2020年世界远程教育行业发展趋势分析

第三章 2015年中国远程教育行业市场发展环境解析

  第一节 2015年中国宏观经济环境分析

    一、2015年中国gdp增长情况分析
    二、2015年中国居民消费价格走势
    三、2015年城乡居民收入与消费分析
    四、2015年中国社会消费品零售总额
    五、2015年全社会固定资产投资分析
    六、2015年进出口总额及增长率分析

  第二节 2015年中国远程教育市场政策环境分析

    一、2015年《国家中长期人才发展规划纲要》发布
    二、国家鼓励教育行业向低碳化和无纸化发展
    三、中国主要远程教育相关政策分析
    四、国家加强网络教育的规范化管理
    五、国家大力加快教育信息化进程
    六、国家持续加大教育经费投入
    七、《教育网站和网校暂行管理办法》

  第三节 2015年中国远程教育市场技术环境分析

    一、计算机技术
    二、多媒体技术
    三、通信技术

  第四节 2015年中国远程教育市场社会环境分析

    一、人口环境
    二、文化环境分析
    三、教育资源分布不均衡
    四、中国就业形势分析
    五、2015年中国互联网普及与应用状况

第四章 2015年中国教育产业运行态势分析

  第一节 2015年中国教育发展现状分析

    一、“十二五”期间中国教育业发展回顾
    二、2015年中国教育业主要数据
    三、中国教育行业投入情况
    四、中国农村义务教育发展状况
    五、中国民办教育机构发展现状分析
    六、中国民办教育培训机构发展概况
    七、中国教育市场将趋向细分

  第二节 2015年中国教育事业发展的体制改革分析

    一、中国教育体制改革取得重大进展
    二、中国体制改革推动教育发展取得巨大成就
    三、努力构建推动教育事业科学发展的体制机制

  第三节 2015年中国教育信息化产业分析

    一、中国教育信息化全面解析
    二、2015年中国教育信息化投入持续增长
    三、中国中小学教育信息化现状
    四、2015年中国教育信息化企业十大事件
    五、2012年教育部编制《教育信息化十年发展规划》
    六、高校信息化的发展现状与需求

第五章 2015年中国远程教育产业运行新形势透析

  第一节 2015年中国远程教育产业动态分析

    一、远程教育发展主要事件分析
    二、2015年中国国际远程教育大会在北京隆重召开
    三、2015国际远程教育前沿论坛
    四、2015年现代远程教育试点高校网络招生通知

  第二节 我国远程教育发展阶段

    一、萌芽阶段
    二、快速发展阶段
    三、实践探索阶段
    四、视为理论创新阶段

  第三节 2015年中国远程教育运行总况

    一、我国现代远程教育实践的重心从规模向质量转移
    二、远程教育规模加速扩张
    三、远程教育教学质量
    四、远程教育人才培养工程已经步入正轨

  第四节 2015年中外远程教育差距点评

China Distance Education Market Research and Development Trends Report 2016

  第五节 2015年中国远程教育产业热点问题探讨

    一、政策支持但引导方向不确定
    二、资金充足但人才缺乏
    三、资源缺乏且重复建设
    四、地域发展不平衡

第六章 2015年中国远程教育产业运营模式分析

  第一节 2015年中国远程教育运营方式同比分析

    一、学校独立运营
    二、学校与商业企业合作
    三、学校与电信邮电或广电部门等企业合作

  第二节 2015年中国远程教育技术模式分析

    一、基于函授课程的远程教育
    二、网站+计算机网络
    三、网站+广播电视系统
    四、网站+专线传输系统、视频会议系统等
    五、网站+hfc传输系统
    六、网站+hfc有线电视系统、视频会议系统等

第七章 2015年中国远程教育产业深度剖析

  第一节 2015年中国远程教育运营特点分析

    一、远程教育教学模式特点
    二、远程教育教学模式优劣势
    三、远程教育教学模式针对人群

  第二节 2015年中国远程教育动作模式

    一、试点高校提供教育资源
    二、公共服务体系模式
    三、职业培训体系模式
    四、企业培训服务模式

  第三节 2015年中国远程教育取得新成果

    一、远程教育与传统模式的对比
    二、“十二五”中国远程教育发展概况
    三、远程教育形式学习的学员人数统计
    四、现代远程教育网络教育精品课程的评选提高办学质量

第八章 2015年中国远程教育--网络教育产业运行透析

  第一节 2015年中国网络教育服务行业运行现状综述

    一、服务质量成为网络教育发展重点
    二、现代远程教育服务农村改革发展大局研究
    三、远程教育服务学习实践科学发展活动平台构建

  第二节 2015年中国网络教育市场深度透析

    一、中国网络教育成为新的培训形式
    二、中国网络教育发展阶段及类型
    三、中国居民网络教育毕业人数统计
    四、中国网络教育市场规模状况
    五、中国网络教育用户规模持续增长

  第三节 2013-2015年中国网络教育发展特点分析

    一、网络教育市场的不规范性
    二、网络教育资源的不均衡性
    三、网络教育技术的标准化进展
    四、网络教育技术的软硬件普及度
    五、网络教育应用研究不充分

  第四节 2013-2015年中国网络课程的开发现状及特点分析

    一、网络课程内涵及类型
    二、成人网络课程的基本特征
    三、网络课程开发的要素分析
    四、中国网络课程开发现状及特点
    五、中国游戏式网络课程正在兴起
    六、2015年中国网络培训模式的创新分析

  第五节 2013-2015年中国网络教育存在的问题及对策分析

    一、中国网络教育发展存在的问题总结
    二、凤凰大学运营模式对中国网络教育的启示
    三、中国网络教育服务质量影响因素及提高建议

  第六节 2016-2020年中国网络教育产业前景预测

第九章 2015年中国远程教育市场竞争格局透析

  第一节 2015年中国远程教育市场运行总况

    一、远程教育系统的竞争和合作
    二、农村远程教育市场竞争现状及改进措施
2016年中國遠程教育市場調查研究與發展趨勢預測報告

  第二节 2015年中国远程教育竞争力分析

    一、远程教育院校之间的竞争
    二、学历与非学历之间的竞争
    三、远程教育与其它成人教育形式的竞争
    四、网络职业培训的市场竞争格局分析

  第三节 2016-2020年中国远程教育产业竞争趋势分析

第十章 现代远程教育公共服务体系建设试点项目机构及竞争力分析

  第一节 奥鹏

    一、概况
    二、主要产品及发展模式
      (一)企业偿债能力分析
      (二)企业运营能力分析
      (三)企业盈利能力分析
    三、优势、劣势

  第二节 弘成

    一、概况
    二、主要产品
      (一)企业偿债能力分析
      (二)企业运营能力分析
      (三)企业盈利能力分析
    三、优势、劣势

  第三节 知金

    一、概况
    二、主要产品
      (一)企业偿债能力分析
      (二)企业运营能力分析
      (三)企业盈利能力分析
    三、优势、劣势

  第四节 奥鹏、弘成、知金竞争力同比分析

    一、业务范围
    二、政府支持
    三、运作模式
      (一)企业偿债能力分析
      (二)企业运营能力分析
      (三)企业盈利能力分析
    四、建学习中心的方式

  第五节 相关竞争者

    一、职业技能培训机构
    二、比较以上家机构竞争力分析

  第六节 正保远程教育

    一、概况
    二、竞争力
    三、竞争战略
    四、2015年正保经营情况
      (一)企业偿债能力分析
      (二)企业运营能力分析
      (三)企业盈利能力分析

第十一章 2016-2020年中国远程教育行业发展趋势与前景展望

  第一节 2016-2020年中国远程教育行业发展前景分析

    一、中小学远程教育和中西部地区远程教育成蓝海
    二、非学历教育将会持续升温

  第二节 2016-2020年中国远程教育行业发展趋势分析

    一、远程教育的全球化趋势
    二、我国发展远程教育的定位和方向
    三、中国远程教育发展的十大趋势
    四、远程教育生源转移化趋势

  第三节 2016-2020年中国远程教育行业市场预测分析

    一、远程教育市场规模预测分析
    二、中国远程教育系统——硬件市场前景预测

  第四节 2016-2020年中国远程教育市场盈利预测分析

第十二章 2016-2020年中国远程教育行业投资战略研究

  第一节 2015年中国远程教育产业投资概况

    一、中国远程教育投资环境
    二、中国远程教育投资和收益
    三、远程教育市场持续升温正保获风投青睐

  第二节 2016-2020年中国远程教育行业投资机会分析

2016 nián zhōngguó yuǎnchéng jiàoyù shìchǎng tiáo chá yánjiū yǔ fāzhǎn qūshì yùcè bàogào
    一、远程教育投资热点分析
    二、远程教育培训市场吸引中小投资者

  第三节 2016-2020年中国远程教育行业投资风险预警

    一、市场进入壁垒
    二、宏观调控政策风险
    三、市场竞争风险
    四、技术风险

  第四节 (济研咨询)投资观点

图表目录
  图表 1 现代远程教育政策与发展阶段
  图表 2 中国现代远程教育技术标准体系
  图表 3 美国远程教育技术的发展
  图表 4 2013-2015年国内生产总值季度累计同比增长率(%)(订阅电话:010-66181099)
  图表 5 2013-2015年居民消费价格指数(上年同月=100)
  图表 6 2013-2015年农村居民人均纯收入增长情况
  图表 7 2013-2015年城镇居民人均纯收入增长情况
  图表 8 2013-2015年社会消费品零售总额月度同比增长率(%)
  图表 9 2013-2015年固定资产投资完成额月度累计同比增长率(%)
  图表 10 2013-2015年出口总额月度同比增长率与进口总额月度同比增长率(%)
  图表 11 2013-2015年中国普通高等教育、中等职业教育及普通高中招生人数
  图表 12 2013-2015年全国教育经费总投入
  图表 13 2013-2015年国家财政性教育经费总额及其占gdp的比例
  图表 14 2015年全国教育经费投入结构示意图
  图表 15 2013-2015年全国义务教育投入情况
  图表 16 2013-2015年各地义务教育投入情况
  图表 17 全国中等职业学校教育经费来源及构成变化
  图表 18 2013-2015年中国教育事业发展主要目标
  图表 19 2015年可以开展网络高等学历教育招生的试点高校名单
  图表 20 中小学校园网络建设的典型项目、用途及约束条件
  图表 21 网络职业培训商业模式示意图
  图表 22 中国网络职业培训市场竞争模型
  图表 23 中国网络教育发展阶段示意图
  图表 24 几种主要的教学模式
  图表 25 2013-2015年中国互联网网民规模及普及率
  图表 26 2013-2015年中国宽带网民规模
  图表 27 2015年中国各省互联网发展状况
  图表 28 2013-2015年中国各类网络应用使用率
  图表 29 2013-2015年奥鹏教育发展历程
  图表 30 近3年北京奥鹏远程教育中心有限公司资产负债率变化情况
  图表 31 近3年北京奥鹏远程教育中心有限公司产权比率变化情况
  图表 32 近3年北京奥鹏远程教育中心有限公司固定资产周转次数情况
  图表 33 近3年北京奥鹏远程教育中心有限公司流动资产周转次数变化情况
  图表 34 近3年北京奥鹏远程教育中心有限公司总资产周转次数变化情况
  图表 35 近3年北京奥鹏远程教育中心有限公司销售毛利率变化情况
  图表 36 近3年弘成教育集团资产负债率变化情况
  图表 37 近3年弘成教育集团产权比率变化情况
  图表 38 近3年弘成教育集团固定资产周转次数情况
  图表 39 近3年弘成教育集团流动资产周转次数变化情况
  图表 40 近3年弘成教育集团总资产周转次数变化情况
  图表 41 近3年弘成教育集团销售毛利率变化情况
  图表 42 近3年知金教育咨询有限公司资产负债率变化情况
  图表 43 近3年知金教育咨询有限公司产权比率变化情况
  图表 44 近3年知金教育咨询有限公司固定资产周转次数情况
  图表 45 近3年知金教育咨询有限公司流动资产周转次数变化情况
  图表 46 近3年知金教育咨询有限公司总资产周转次数变化情况
  图表 47 近3年知金教育咨询有限公司销售毛利率变化情况
  图表 48 奥鹏、弘成和知金公共服务体系的比较
  图表 49 近3年弘成教育集团 资产负债率变化情况
  图表 50 近3年弘成教育集团 产权比率变化情况
  图表 51 近3年弘成教育集团 固定资产周转次数情况
  图表 52 近3年弘成教育集团 流动资产周转次数变化情况
  图表 53 近3年弘成教育集团 总资产周转次数变化情况
  图表 54 近3年弘成教育集团 销售毛利率变化情况
  图表 55 近3年正保远程教育资产负债率变化情况
  图表 56 近3年正保远程教育产权比率变化情况
  图表 57 近3年正保远程教育固定资产周转次数情况
中国遠隔教育市場研究開発動向レポート2016
  图表 58 近3年正保远程教育流动资产周转次数变化情况
  图表 59 近3年正保远程教育总资产周转次数变化情况
  图表 60 近3年正保远程教育销售毛利率变化情况
  图表 61 远程教育产业投资成本和收益特性
  图表 62 远程教育与传统教育成本比较
  表格 1 近4年北京奥鹏远程教育中心有限公司资产负债率变化情况
  表格 2 近4年北京奥鹏远程教育中心有限公司产权比率变化情况
  表格 3 近4年北京奥鹏远程教育中心有限公司固定资产周转次数情况
  表格 4 近4年北京奥鹏远程教育中心有限公司流动资产周转次数变化情况
  表格 5 近4年北京奥鹏远程教育中心有限公司总资产周转次数变化情况
  表格 6 近4年北京奥鹏远程教育中心有限公司销售毛利率变化情况
  表格 7 近4年弘成教育集团资产负债率变化情况
  表格 8 近4年弘成教育集团产权比率变化情况
  表格 9 近4年弘成教育集团固定资产周转次数情况
  表格 10 近4年弘成教育集团流动资产周转次数变化情况
  表格 11 近4年弘成教育集团总资产周转次数变化情况
  表格 12 近4年弘成教育集团销售毛利率变化情况
  表格 13 近4年知金教育咨询有限公司资产负债率变化情况
  表格 14 近4年知金教育咨询有限公司产权比率变化情况
  表格 15 近4年知金教育咨询有限公司固定资产周转次数情况
  表格 16 近4年知金教育咨询有限公司流动资产周转次数变化情况
  表格 17 近4年知金教育咨询有限公司总资产周转次数变化情况
  表格 18 近4年知金教育咨询有限公司销售毛利率变化情况
  表格 19 近4年弘成教育集团 资产负债率变化情况
  表格 20 近4年弘成教育集团 产权比率变化情况
  表格 21 近4年弘成教育集团 固定资产周转次数情况
  表格 22 近4年弘成教育集团 流动资产周转次数变化情况
  表格 23 近4年弘成教育集团 总资产周转次数变化情况
  表格 24 近4年弘成教育集团 销售毛利率变化情况
  表格 25 近4年正保远程教育资产负债率变化情况
  表格 26 近4年正保远程教育产权比率变化情况
  表格 27 近4年正保远程教育固定资产周转次数情况
  表格 28 近4年正保远程教育流动资产周转次数变化情况
  表格 29 近4年正保远程教育总资产周转次数变化情况
  表格 30 近4年正保远程教育销售毛利率变化情况

  略……

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