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2016-2022年中国在线教育市场深度调查分析及发展趋势研究报告

中国市场调研网 点击人/次 2016年3月26日
报告名称: 2016-2022年中国在线教育市场深度调查分析及发展趋势研究报告 
报告编号: 1807083
完成日期: 2016年3月
报告价格: 纸质版:7200元 电子版:7500元 纸质+电子版:7800元
优 惠 价: 6750 元
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2016-2022年中国在线教育市场深度调查分析及发展趋势研究报告 内容介绍:

  2014年全球在线教育产业规模为1577亿美元,行业实现23%的年复合增长率。其中高等在线教育规模,未来五年年复合增长率为25%,预计2017年行业规模将达到1500亿美元,基础教育(K-12)的增长速度最快,未来五年年复合增长率高达30%,2017年有望实现700亿的市场规模。此外,亚洲是全球在线教育市场增长最快的地区,其增长速度高达17.3%。

  2015-2020年中国在线教育行业市场规模预测

  2014年在线教育用户规模为7796.9万人,同比增长16.03%。随着互联网普及、用户使用习惯的形成、企业的市场推广等原因,未来几年,在线教育用户规模将保持15%以上的速度继续增长。在线教育处于初期,用户市场有待培养,目前只有少于三成的网民使用过在线教育;未使用过在线教育的人数占71.2%,而其中有近42.1%的网民有购买在线教育的计划。网民不选择在线教育的原因主要是对在线教育不了解和参加传统培训,这两类用户占68%。而不喜欢这种模式的人占比也达到15.4%。

  2015-2020年中国在线教育行业用户规模预测

  中国市场调研网发布的2016-2022年中国在线教育市场深度调查分析及发展趋势研究报告认为,中国在线教育仍然处于蓝海阶段,发展空间巨大。一些教育领域细分市场如K12、职业培训教育属刚需型市场,用户近年来一直在稳步提高;同时,伴随移动互联网的快速发展,互联网用户投入到碎片化学习时间逐渐增多,这也促使移动教育市场用户规模增长迅速。但要注意的是,如何准确定位、获得盈利是目前国内在线教育企业面临的最主要问题。

  2013年以来,BAT三巨头也先后加入战局,再加上大量风投与PE的推动,整个行业进入白热化时代。未来中国在线教育将百花齐放。一、二线省会以上城市略占优势,但三、四线城市是非常大的增量市场。三、四线城市的用户他们对于教学资源的需求更迫切,因为三、四线城市的教学资源更薄弱,而在线教育没有这个地域的限制。在线教育可以实现教育民主化。

  预计在未来3-5年内,在整个教育培训行业,线上将占据四成份额。而传统的线下教育也正在进入市场调整阶段。新东方和学大教育等国内连锁教育培训机构目前正在尝试将线上和线下教育资源进行整合,在发展传统线下教育的同时,在线上教育领域成立专门的机构从而加强线上教育资源范围的扩大。通过线上与线下的双线整合,各大培训机构都力图将教育资源进行系统整合,而目的是为在激烈的培训市场竞争中赢得更多的生存空间。

  《2016-2022年中国在线教育市场深度调查分析及发展趋势研究报告》对在线教育市场的分析由大入小,从宏观到微观,以数据为基础,深入的分析了在线教育行业在市场中的定位、在线教育行业发展现状、在线教育市场动态、在线教育重点企业经营状况、在线教育相关政策以及在线教育产业链影响等。

  《2016-2022年中国在线教育市场深度调查分析及发展趋势研究报告》还向投资人全面的呈现了各大在线教育公司和在线教育行业相关项目现状、在线教育未来发展潜力,在线教育投资进入机会、在线教育风险控制、以及应对风险对策等。

第一章 在线教育行业发展综述

  1.1 在线教育行业定义及分类

    1.1.1 行业定义

    1.1.2 行业主要分类

  1.2 在线教育行业特征分析

    1.2.1 产业链分析

    1.2.2 在线教育行业在国民经济中的地位

    1.2.3 在线教育行业生命周期分析

  1.3 最近3-5年中国在线教育行业经济指标分析

    1.3.1 赢利性

    1.3.2 成长速度

    1.3.3 附加值的提升空间

    1.3.4 进入壁垒/退出机制

    1.3.5 风险性

    1.3.6 行业周期

    1.3.7 竞争激烈程度指标

第二章 我国在线教育行业运行分析

  2.1 我国在线教育行业发展状况分析

全文连接:http://www.20087.com/M_QiTa/83/ZaiXianJiaoYuHangYeXianZhuangYuFaZhanQuShi.html

    2.1.1 我国在线教育行业发展阶段

    2.1.2 我国在线教育行业发展总体概况

    2.1.3 我国在线教育行业发展特点分析

    2.1.4 我国在线教育行业商业模式分析

  2.2 2014-2016年在线教育行业发展现状

    2.2.1 2014-2016年我国在线教育行业市场规模

    2.2.2 2014-2016年我国在线教育行业发展分析

    2.2.3 2014-2016年中国在线教育企业发展分析

  2.3 区域市场分析

    2.3.1 区域市场分布总体情况

    2.3.2 2014-2016年重点省市市场分析

    2.3.3 2014-2016年重点城市市场分析

第三章 我国在线教育行业供求分析

  3.1 国内市场需求分析

    3.1.1 需求规模

    3.1.2 需求结构

    3.1.3 区域市场

  3.2 国内市场供给分析

    3.2.1 供给规模

    3.2.2 供给结构

    3.2.3 区域分布

第四章 在线教育行业产业结构分析

  4.1 在线教育产业结构分析

    4.1.1 市场细分充分程度分析

    4.1.2 各细分市场领先企业排名

    4.1.3 各细分市场占总市场的结构比例

  4.2 产业价值链条的结构分析及产业链条的整体竞争优势分析

    4.2.1 产业价值链条的构成

    4.2.2 产业链条的竞争优势与劣势分析

  4.3 产业结构发展预测

    4.3.1 产业相关政策方向分析

    4.3.2 产业结构调整中消费者需求的引导因素

    4.3.3 中国在线教育行业参与国际竞争的战略市场定位

    4.3.4 产业结构调整方向分析

第五章 在线教育细分市场分析

  5.1 在线英语教育行业发展分析

    5.1.1 在线英语教育市场现状

    5.1.2 在线英语教育竞争分析

    5.1.3 在线英语教育市场趋势

    5.1.4 在线英语教育发展前景分析

  5.2 在线人力资源教育行业发展分析

    5.2.1 在线人力资源教育市场现状

    5.2.2 在线人力资源教育竞争分析

    5.2.3 在线人力资源教育市场趋势

    5.2.4 在线人力资源教育发展前景分析

  5.3 在线其他教育行业发展分析

    5.3.1 在线其他教育市场发展分析

    5.3.2 在线其他教育竞争分析

    5.3.3 在线其他教育市场趋势

    5.3.4 发展前景分析

  5.4 在线商业培训行业发展分析

    5.4.2 在线商业培训竞争分析

    5.4.3 在线商业培训市场趋势

    5.4.4 发展前景分析

2016--2022 China's online education market in-depth investigation and analysis of trends research report

  5.5 在线技能培训行业发展分析

    5.5.1 在线技能培训市场发展分析

    5.5.2 在线技能培训竞争分析

    5.5.3 在线技能培训市场趋势

    5.5.4 发展前景分析

第六章 我国在线教育行业竞争形势及策略

  6.1 行业总体市场竞争状况分析

    6.1.1 在线教育行业竞争结构分析

      (1)现有企业间竞争

      (2)潜在进入者分析

      (3)替代品威胁分析

      (4)供应商议价能力

      (5)客户议价能力

    6.1.2 在线教育行业企业间竞争格局分析

    6.1.3 在线教育行业集中度分析

    6.1.4 在线教育行业SWOT分析

  6.2 中国在线教育行业竞争格局综述

    6.2.1 在线教育行业竞争概况

    6.2.2 中国在线教育行业竞争力分析

    6.2.3 在线教育市场竞争策略分析

第七章 在线教育行业领先企业经营形势分析

  7.1 美国GlobalEnglish

    7.1.1 企业概况

    7.1.2 在线教育内容分析

    7.1.3 企业经营情况分析

    7.1.4 企业在线教育的特点和优势

    7.1.5 企业战略分析

  7.2 新东方在线

    7.2.1 企业概况

    7.2.2 在线教育内容分析

    7.2.3 企业经营情况分析

    7.2.4 企业在线教育的特点和优势

    7.2.5 企业战略分析

  7.3 说宝堂

    7.3.1 企业概况

    7.3.2 在线教育内容分析

    7.3.3 企业经营情况分析

    7.3.4 企业在线教育的特点和优势

    7.3.5 企业战略分析

  7.4 易学国际

    7.4.1 企业概况 订购电话 400-612-8668

    7.4.2 在线教育内容分析

    7.4.3 企业经营情况分析

    7.4.4 企业在线教育的特点和优势

    7.4.5 企业战略分析

  7.5 正保远程教育

    7.5.1 企业概况

    7.5.2 在线教育内容分析

    7.5.3 企业经营情况分析

    7.5.4 企业在线教育的特点和优势

    7.5.5 企业战略分析

  7.6 火星时代实训基地

    7.6.1 企业概况

    7.6.2 在线教育内容分析

2016-2022年中國在線教育市場深度調查分析及發展趨勢研究報告

    7.6.3 企业经营情况分析

    7.6.4 企业在线教育的特点和优势

    7.6.5 企业战略分析

  7.7 洪恩在线

    7.7.1 企业概况

    7.7.2 在线教育内容分析

    7.7.3 企业经营情况分析

    7.7.4 企业在线教育的特点和优势

    7.7.5 企业战略分析

  7.8 时代光华

    7.8.1 企业概况

    7.8.2 在线教育内容分析

    7.8.3 企业经营情况分析

    7.8.4 企业在线教育的特点和优势

    7.8.5 企业战略分析

  7.9 天琪培训

    7.9.1 企业概况

    7.9.2 在线教育内容分析

    7.9.3 企业经营情况分析

    7.9.4 企业在线教育的特点和优势

    7.9.5 企业战略分析

  7.10 尚德机构

    7.10.1 企业概况

    7.10.2 在线教育内容分析

    7.10.3 企业经营情况分析

    7.10.4 企业在线教育的特点和优势

    7.10.5 企业战略分析

第八章 2016-2022年在线教育行业投资前景

  8.1 2016-2022年在线教育市场发展前景

    8.1.1 2016-2022年在线教育市场发展潜力

    8.1.2 2016-2022年在线教育市场发展前景展望

    8.1.3 2016-2022年在线教育细分行业发展前景分析

      (1)高等网络教育

      (2)在线职业培训

      (3)企业在线教育

  8.2 2016-2022年在线教育市场发展趋势预测

    8.2.1 2016-2022年在线教育行业发展趋势

    8.2.2 2016-2022年在线教育市场规模预测

    8.2.3 2016-2022年细分市场发展趋势预测

  8.3 2016-2022年中国在线教育行业供需预测

    8.3.1 2016-2022年中国在线教育行业供给预测

    8.3.2 2016-2022年中国在线教育行业需求预测

  8.4 影响企业生产与经营的关键趋势

    8.4.1 市场整合成长趋势

    8.4.2 需求变化趋势及新的商业机遇预测

    8.4.3 影响生产经营的变革

    8.4.4 影响企业销售与服务方式的关键趋势

第九章 2016-2022年在线教育行业投资环境分析

  9.1 在线教育行业政治法律环境分析

    9.1.1 行业管理体制分析

    9.1.2 行业相关法律法规

    9.1.3 行业相关发展规划

  9.2 在线教育行业经济环境分析

    9.2.1 国际宏观经济形势分析

2016-2022 nián zhōngguó zàixiàn jiàoyù shìchǎng shēndù tiáo chá fēnxī jí fāzhǎn qūshì yán jiù bàogào

    9.2.2 国内宏观经济形势分析

    9.2.3 产业宏观经济环境分析

  9.3 在线教育行业社会环境分析

    9.3.1 在线教育产业社会环境

    9.3.2 社会环境对行业的影响

    9.3.3 在线教育产业发展的意义

第十章 2016-2022年在线教育行业投资机会与风险

  10.1 在线教育行业投融资情况

    10.1.1 行业资金渠道分析

    10.1.2 固定资产投资分析

  10.2 2016-2022年在线教育行业投资机会

    10.2.1 产业链投资机会

    10.2.2 细分市场投资机会

  10.3 2016-2022年在线教育行业投资风险及防范

    10.3.1 政策风险及防范

    10.3.2 市场风险及防范

    10.3.3 宏观经济波动风险及防范

    10.3.4 资金短缺风险及防范

    10.3.5 其他风险及防范

第十一章 在线教育行业投资战略研究

  11.1 在线教育行业发展战略研究

    11.1.1 战略综合规划

    11.1.2 技术开发战略

    11.1.3 业务组合战略

    11.1.4 区域战略规划

    11.1.5 产业战略规划

    11.1.6 营销品牌战略

    11.1.7 竞争战略规划

  11.2 对我国在线教育品牌的战略思考

    11.2.1 品牌的重要性

    11.2.2 实施品牌战略的意义

    11.2.3 企业品牌的现状分析

    11.2.4 企业的品牌战略

    11.2.5 品牌战略管理的策略

  11.3 在线教育经营策略分析

    11.3.1 市场细分策略

    11.3.2 市场创新策略

    11.3.3 品牌定位与品类规划

    11.3.4 新产品差异化战略

第十二章 济研咨询 研究结论及投资建议

  12.1 在线教育行业研究结论

  12.2 在线教育行业投资价值评估

  12.3 在线教育行业投资建议

    12.3.1 行业发展策略建议

    12.3.2 行业投资方向建议

图表目录

  图表 我国在线教育发展阶段

  图表 2016年我国在线教育市场规模

  图表 2013-2016年我国教育培训行业投资统计

  图表 在线教育在教育培训行业投总额占比分析

  图表 在线教育行业集中度分析

  图表 在线教育重点品牌

  图表 获取知识途径调查

  图表 在职人员学习时间段与时长

2016--2022中国のオンライン教育市場動向調査報告書の綿密な調査と分析

  图表 父母对子女在线教育意愿

  图表 在线教育重点区域市场

  图表 2016年我国互联网教育市场分布

  图表 我国教育行业上市公司概况

  图表 我国各级各类学校数和在校学生数

  图表 2011-2016年我国出国留学人数

  图表 影响网络教学平台使用的因素

  图表 未来在线教育趋势分析

  图表 在线平台产业链

  图表 在线教育产业链分析

  图表 传统培训机构成本构成

  图表 在线教育成本构成

  图表 移动学习与网络学习的关系

  图表 目前移动APP的用户数

  图表 对移动教学APP系统的要求

  图表 影响移动学习APP使用的因素

  图表 对移动平台及课程的特性需求

  图表 困扰移动学习的最大问题

  图表 企业员工培训费用

  图表 企业员工个人培训费用对工资总额占比

  图表 培训手段中e-learning的占比

  图表 远程教育模式及相关技术

  图表 我国电子商务环境分析

  图表 2016-2022年我国在线教育市场规模预测

  图表 区域发展战略咨询流程图

  图表 区域SWOT战略分析图

  图表 四种基本的品牌战略

  略……

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