2019年网络教育服务未来发展趋势 2019-2025年中国网络教育服务行业现状全面调研与发展趋势报告

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2019-2025年中国网络教育服务行业现状全面调研与发展趋势报告

报告编号:2610621  繁体中文  字号:   下载简版
  • 名 称:2019-2025年中国网络教育服务行业现状全面调研与发展趋势报告
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2019-2025年中国网络教育服务行业现状全面调研与发展趋势报告

内容介绍

  从早教到成人教育培训,移动互联网 app 提供了各个年龄段的教育解决方案,跨越了时间、空间的难题。然而,教育和授课也是本身最看重体验和效果的领域,在线教育一度受到质疑。
  《2019-2025年中国网络教育服务行业现状全面调研与发展趋势报告》主要依据国家统计局、发改委、国务院发展研究中心、国家信息中心、网络教育服务相关协会的基础信息以及网络教育服务科研单位等提供的大量资料,对网络教育服务行业发展环境、网络教育服务产业链、网络教育服务市场规模、网络教育服务重点企业等进行了深入研究,并对网络教育服务行业市场前景及网络教育服务发展趋势进行预测。
  《2019-2025年中国网络教育服务行业现状全面调研与发展趋势报告》揭示了网络教育服务市场潜在需求与机会,为战略投资者选择投资时机和公司领导层做战略规划提供市场情报信息及科学的决策依据,同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值。

第一章 网络教育行业概述

  第一节 网络教育基础阐述

    一、网络教育的定位
    二、网络教育的特点
    三、网络教育的组织
    四、网络教育行业结构
阅读全文:http://www.20087.com/1/62/WangLuoJiaoYuFuWuWeiLaiFaZhanQuS.html

  第二节 网络教育的模式

    一、网络教育的主要模式
    二、远程教育的教学模式
    三、远程教育的运营模式
    四、网络教育市场的几种主要业务模式

  第三节 网络远程教育中的师生角色及其交互关系

    一、网络远程教育中的教学主体—教师
    二、网络远程教育中的学习主体—学生
    三、网络远程教育中的师生交互主体性关系
    四、网络教育重构师生关系
    五、网络环境下的师生交互策略

  第四节 网络教育经济性和教育性

第二章 2015-2019年中国网络教育服务行业运行环境分析

  第一节 2015-2019年中国网络教育服务政策分析

    一、国家教育经费投入的增加
    二、加强网络教育的规范化管理

  第二节 2015-2019年中国宏观经济环境及影响分析

    一、中国GDP分析
    二、消费价格指数分析
2019--2025 Status Quo Chinese online education services industry comprehensive research reports and trends
    三、城乡居民收入分析
    四、社会消费品零售总额
    五、全社会固定资产投资分析
    六、进出口总额及增长率分析

  第三节 2015-2019年中国网络教育服务社会环境分析

    一、中国人口规模及结构分析
    二、学校环境:资源分布的非平衡性为主要矛盾
    三、中国人口学历情况
    四、中国互联网普及与应用状况
    五、中国就业形势

  第四节 2015-2019年中国网络教育技术环境分析

    一、硬技术是网络教育的发展基础
    二、软技术是网络教育的发展根本

第三章 2015-2019年中国网络教育市场运行态势分析

  第一节 2015-2019年中国网络教育市场运行总况

    一、中国网民参加网络教育的情况
    二、中国网络教育市场规模状况
      (一)网络教育市场规模分析 2013年中国在线教育市场规模达839.7 亿元,同比增长19.9%。2014年预计将接近1000 亿元。其中,中小学在线教育、在线职业教育、高 等学历在线教育等细分领域成为市场规模增长的主 要动力。高等学历在线教育市场规模虽然持续增 长,但市场占有率逐年小幅下降。
      (二)网络教育用户规模分析 2013年在线教育用户规模为6720万人, 同比增长13.8%。2015年预计超过9000万人。随 着互联网普及、用户使用习惯的形成、企业的市场 推广等原因,未来几年,在线教育用户规模将保持 15%以上的速度继续增长,到2017年预计达到1.2 亿人。
2019-2025年中國網絡教育服務行業現狀全面調研與發展趨勢報告
        2015-2019年中国网络教育市场规模与增长率预测 (单位:亿元,%)
        2015-2019年在线教育用户规模及预测(单位:万人,%)
    三、中国网络教育市场增速分析
    四、中国网络教育迈进服务时代

  第二节 2015-2019年中国网络远程教育市场现状综述

    一、网络大学越来越受到青睐
    二、中国网络远程教育市场年产值分析
    二、中国网络教育用户规模持续增长
    三、网络教育更受男性用户青睐

第四章 2015-2019年中国网络教育服务行业运行现状分析

  第一节 2015-2019年中国网络教育服务行业特征分析

    一、品牌与资源结合是发展之本
    二、“本地化”是市场运作的精髓
    三、“专业”是规避风险最有效手段
    四、资本市场高度关注中国网络教育服务业

  第二节 2015-2019年中国网络教育服务行业运行现状综述

    一、网络教育服务产业进入发展的“拐点”
    二、服务质量成为网络教育发展重点
    三、现代远程教育服务农村改革发展大局研究
2019-2025 nián zhōngguó wǎngluò jiàoyù fúwù hángyè xiànzhuàng quánmiàn tiáo yán yǔ fāzhǎn qūshì bàogào
    四、远程教育服务学习实践科学发展活动平台构建

  第三节 2015-2019年中国网络教育服务行业发展中存在的问题

第五章 2015-2019年中国网络教育服务市场运行态势分析

  第一节 2015-2019年中国网络教育服务市场综述

    一、网络教育服务行业市场容量分析
    二、网络教育服务消费群体分析
    三、互联网与教育培训产业网络教育服务行业市场影响分析

  第二节 2015-2019年中国网络教育服务行业供求格局分析

    一、“终生教育”体制的构建加快了中国网络教育服务行业的供求平衡
    二、全方位“引擎式”服务模式得到消费市场认可

第六章 2015-2019年中国网络教育服务细分行业发展状况分析

  第一节 中小学网络教育

    一、中国中小学网络教育市场规模及增长情况
    二、中国中小学网络教育市场用户规模及增长情况
    三、中国中小学网络教育服务商市场份额
    四、中国中小学网络教育特点分析
    五、中国中小学网络教育案例分析

  第二节 网络高等教育

  第三节 职业认证网络教育

2019--2025現状中国のオンライン教育サービス業界の包括的な研究報告と傾向

  第四节 企业E-Learning

第七章 2015-2019年中国网络教育服务细分区域市场发展状况分析

  第一节 东北地区网络教育服务市场发展状况分析

    一、市场规模分析
    二、竞争现状分析
    三、区域标杆企业

  第二节 华北地区网络教育服务市场发展状况分析

  第三节 华东地区网络教育服务市场发展状况分析

  第四节 华中地区网络教育服务市场发展状况分析

  第五节 华南地区网络教育服务市场发展状况分析

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